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Jeu de la formation « Ecole des Parents Heureux »
Lors de la formation (et maintenant - le cours des webinaires) «School of Happy Parents» Marina Konstantinovna Smirnova invite les parents à jouer au jeu de rôle «Changer de rôle» avec leurs enfants. Imaginez que vous êtes un enfant et qu'il est votre mère ou votre père (bien qu'il puisse être une grand-mère, un oncle, s'il le souhaite).
Le thème du jeu peut être n'importe quoi. Il est important qu'il s'inscrive dans le contexte de votre vie et qu'il soit intéressant pour vous deux. Vous pouvez passer une partie de la journée dans ce mode, ou simplement déjeuner, ou une demi-heure après être rentré chez vous après une promenade. Vous pouvez préparer le dîner ensemble, ou jouer avec des jouets, ou simplement parler (discutez à l'envers d'une situation importante pour l'enfant).
Le temps du jeu peut être n'importe lequel, laissez-vous guider par vos capacités et vos intérêts. En règle générale, plus l'enfant est jeune, plus le jeu est court. Mais si vous vous laissez emporter et en voyez le sens, vous pouvez tout à fait répéter l'expérience décrite ci-dessous.
SA, croquis de la vie
Soirée. Préparation au sommeil. Polina a 4,5 ans, elle couche ses poupées, creuse longtemps. Elle cherche des couvertures pour toutes les poupées, prend des mouchoirs propres. Je regarde longtemps cet « outrage », ne pouvant le supporter, je donne un ordre.
Polina, mets ta chemise de nuit. Allons au lit plus vite. Je veux dormir.
Mon enfant le plus intelligent, continuant à remplir sa mission responsable, me répond calmement comme ceci :
"Maman, pourquoi dois-je faire ce que tu veux tout le temps?"
Je n'ai pas trouvé de réponse pour elle. C'est le premier. Ensuite, j'ai pensé que les enfants les plus intelligents naissaient parfois des parents les plus intelligents.
Demain était un jour de congé, et je lui ai suggéré :
— Eh bien, demain c'est VOTRE JOUR — nous le vivons comme vous le souhaitez.
Demain a commencé à partir du moment où nous avons presque simultanément ouvert les yeux, et une question a suivi de moi:
Polina, dois-je m'allonger ou me lever ?
Mon petit chef, évaluant la situation, a immédiatement «pris le taureau par les cornes», d'autant plus que le taureau lui-même l'a demandé.
Je le décris brièvement :
Le matin avant le déjeuner était très inhabituel pour moi : ils ont choisi pour moi comment je ferais les exercices (courir de côté dans l'appartement, et sauter d'avant en arrière au galop, c'était original le matin). Ils ont choisi pour moi ce que je mangerais au petit-déjeuner (ici, j'étais content quand ma fille a choisi de la bouillie de riz avec du lait, bien qu'elle puisse avoir des sandwichs avec des saucisses, mais il était clair qu'elle ne se souciait plus seulement d'elle-même). À la fin de ma soumission, on m'a offert une portion de dessins animés (que j'ai évitée sous prétexte de laver des vêtements pour la maternelle, ce que mon aimable chef a accepté avec condescendance). Le reste de la journée, j'ai dû prouver à mon superviseur qu'il fallait juste nettoyer l'appartement, propolis et laver la voiture. Il convient de noter que j'ai eu une chance inimaginable, la direction n'a pas «bull» et était fondamentalement d'accord avec moi. Le soir, bien sûr, je devais rendre hommage : jouer dans une maison en plastique, où vivaient les petites poupées Winx, qui allaient se rendre visite. Ensuite, tout était traditionnel, la direction a préféré le classique - une histoire pour s'endormir, que nous avons choisie ensemble.
Que donne un tel jeu ?
- Il est utile pour un parent d'être dans la « peau » de son enfant, de ressentir ses conseils afin de mieux comprendre à quoi ressemble l'enfant, comment il peut comprendre ou non vos commandes.
- Il est plus facile de voir vos propres schémas déjà maîtrisés par l'enfant. Se réjouir de quelque chose : mon enfant le sait déjà !, penser à quelque chose : « Il se trouve que je parle exactement comme ça, avec de telles intonations !
- L'enfant maîtrise le rôle de leader, après cela il comprend mieux les difficultés des adultes. Il est important de ne pas donner des tâches trop difficiles. Si une mère récupère son enfant alors qu'il est complètement fou, l'enfant criera simplement : « Je ne sais pas quoi faire de toi ! et ne jouera plus à ce jeu.