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Tous les enfants sont différents et les techniques parentales qui fonctionnent pour l'un peuvent ne pas fonctionner pour l'autre. Mais encore, certains modèles peuvent être tracés. Dans le livre "Enfants du ciel. The Art of Positive Parenting, psychologue américain John Gray, identifie quatre types de tempérament des enfants et, par conséquent, quatre approches pour communiquer avec les enfants.
La tâche principale de la méthodologie John Gray est d'aider les parents à élever un membre libre, heureux et indépendant de la société. Et pour cela, estime l'auteur, les parents doivent apprendre à communiquer avec l'enfant, en tenant compte des particularités de son tempérament.
Chaque enfant est unique et irremplaçable. Tout le monde a des caractéristiques, des capacités, des besoins et des intérêts. Les parents doivent en être conscients et ne pas tomber dans le désespoir si leur fils ou leur fille est significativement différent des enfants de leurs amis, frères et sœurs aînés. En éducation, la comparaison est inacceptable.
En outre, l'auteur recommande d'utiliser différentes approches pour élever les filles et les fils. En bref, cette idée peut être réduite à la formule « soin pour les filles, confiance pour les garçons ». Les filles ont vraiment besoin d'une attitude plus respectueuse et attentionnée. Mais les garçons ont besoin qu'on leur fasse confiance, ce qui leur donne plus d'indépendance.
En déterminant le type de tempérament de l'enfant, vous pouvez établir une communication plus efficace avec lui. Mais gardez à l'esprit que le tempérament ne se manifeste pas toujours dans sa forme la plus pure. Parfois, un mélange de deux ou même de trois est possible – alors l'enfant se comporte complètement différemment même dans des situations similaires.
1. Sensible
Type de personnalité émotionnellement fragile, vulnérable et sensible. Se plaindre fait partie de la nature d'un tel enfant. Les enfants sensibles ont besoin de sympathie, de reconnaissance de leurs expériences et de leurs griefs.
Donnez à votre enfant la possibilité de partager ses difficultés et il se sentira immédiatement mieux. La principale erreur est d'essayer de remonter le moral d'un fils ou d'une fille sensible. Cela conduira très probablement au résultat opposé - l'enfant se concentrera encore plus sur le négatif.
Comment communiquer. Ces enfants réagissent brusquement aux situations concernant leurs désirs et leurs besoins. Souvent, ils répondent au refus par des larmes et sont en même temps prêts à coopérer lorsqu'ils peuvent être écoutés et compris. Un enfant sensible a besoin de plus d'attention, les parents doivent l'aider à se faire des amis parmi ses pairs.
Avec le soutien des adultes, les enfants sensibles deviennent moins renfermés, plus gais et actifs.
2. actif
Ces enfants sont plus intéressés par la capacité d'influencer le monde qui les entoure. Ils s'efforcent d'agir et d'obtenir des résultats. Ils ont l'étoffe des leaders dès la naissance, ils adorent être sous les projecteurs.
Cependant, pour les enfants actifs, vous devez immédiatement fixer des limites, sinon ils vont rapidement au-delà de ce qui est autorisé et résistent aux décisions des adultes.
Les enfants avec un tel tempérament doivent toujours se rappeler que le parent est toujours responsable. Mais dans certaines situations, vous devez laisser l'enfant actif diriger.
Comment communiquer. Ces enfants sont positivement affectés par les sports d'équipe sous la supervision d'un entraîneur avisé. Il est très important de ne pas oublier d'encourager le désir de réussite de l'enfant. Il est important pour lui de savoir qu'ils croient en lui, alors il montrera ses meilleures qualités. Mais de tels enfants endurent durement l'inaction. Ils n'aiment pas attendre ou faire la queue. Par conséquent, lors d'une leçon ennuyeuse, il est préférable de proposer immédiatement un jeu ou un autre divertissement.
Les enfants actifs entrent facilement en contact lorsqu'on leur donne un plan d'action : « D'abord on va au magasin. Il va falloir patienter un peu. Mais ensuite nous irons au parc, et tu pourras jouer. Au fil du temps, ces enfants deviennent plus accommodants, prêts à coopérer et à faire des compromis.
3. Réactif
Ces enfants sont généralement plus sociables et plus amicaux que leurs pairs. Il est important pour eux d'interagir avec les autres, ils étudient toujours la réaction à leur comportement. En même temps, ils sont ouverts à de nouvelles sensations et émotions.
Ils s'efforcent de voir, d'entendre et d'expérimenter autant que possible et aiment le changement. De ce fait, il est parfois difficile pour un enfant réactif de se concentrer, de mettre un terme à certaines affaires. Ils ont besoin d'une stimulation constante et de conseils clairs de la part des parents.
Comment communiquer. La priorité est le changement constant d'activité. Allez plus avec un tel enfant dans de nouveaux terrains de jeux, musées et théâtres, regardez des dessins animés et lisez des livres. De plus: un tel enfant est plus facile à changer et à captiver avec quelque chose. Ils aiment aider leurs parents dans de nouvelles activités. Un simple "Faisons quelque chose d'intéressant maintenant..." suffit, et maintenant l'enfant aide à faire des biscuits ou passe l'aspirateur.
Il est important de se rappeler que les enfants réactifs sont très volages et s'ennuient rapidement. En même temps, ayant trouvé un emploi à leur goût, ils deviennent souvent plus diligents et disciplinés.
4. Réceptif
Il est important que les enfants réceptifs comprennent ce qui va se passer dans l'instant suivant et à quoi s'attendre de demain. La prévisibilité est importante pour les enfants ayant ce tempérament.
Ils ont besoin de temps pour se préparer et s'habituer à une nouvelle activité. Par conséquent, vous ne devez en aucun cas les précipiter ou les gronder pour leur lenteur. Par exemple, dans une cour de récréation, un enfant réceptif ne rejoint le jeu qu'après l'avoir observé et compris ses règles.
Comment communiquer. Un tel enfant a besoin de définir des tâches, des rituels, une routine quotidienne et le soutien parental dans une nouvelle entreprise sont importants pour lui. Sans cela, l'enfant ne peut acquérir aucun intérêt. Il lui est difficile de sortir de sa zone de confort. Pour encourager votre enfant à faire quelque chose, laissez-le d'abord vous regarder faire. Expliquez en détail ce qui est quoi et pourquoi. Ces enfants aiment les explications détaillées.
Il n'est pas nécessaire d'impliquer de force un fils ou une fille dans une activité commune. Cela provoquera un contrecoup et une résistance violente. Bien qu'en général les enfants réceptifs soient accommodants et faciles à contacter, ils sont très amicaux et attentionnés. Au fil du temps, ils peuvent devenir plus actifs.
À propos de l'auteur : John Gray est psychologue et spécialiste des relations familiales. Il est l'auteur de 17 livres sur les relations humaines, dont le best-seller Men Are from Mars, Women Are from Venus.