Une épidémie de désobéissance : que faire si les récompenses et les punitions ne fonctionnent pas

Les astuces habituelles, telles que « asseyez-vous et réfléchissez à votre comportement » et la bonne vieille méthode de récompense, ne fonctionnent pas avec les enfants d'aujourd'hui. Imaginez que votre enfant soit incapable de faire du vélo jusqu'au panneau d'arrêt et retour - l'enverriez-vous "s'asseoir et réfléchir" seul pour cela ? Bien sûr que non. Premièrement, cela ne sert à rien: l'enfant a besoin de développer son équilibre et sa coordination, et la punition ne l'y aidera pas. Deuxièmement, vous le priverez ainsi d'une merveilleuse occasion d'apprendre… d'apprendre.

Les enfants ne doivent pas être influencés par les récompenses et les punitions. Au lieu de cela, les parents devraient enseigner à leurs enfants la maîtrise de soi, y compris par l'exemple. Qu'est-ce qui va aider avec ça?

Assistance

Soyez conscient des facteurs qui peuvent influencer le comportement de votre enfant : horaires trop chargés, manque de sommeil ou d'air frais, utilisation excessive de gadgets, mauvaise alimentation, troubles d'apprentissage, d'attention ou d'humeur. Notre tâche en tant que parents n'est pas de forcer les enfants à tout faire correctement. Nous devons leur donner plus d'indépendance et de responsabilité, leur apprendre ce qu'il faut pour réussir et leur apporter un soutien émotionnel en cas d'échec. Ne pensez pas: "Que puis-je lui promettre ou le menacer pour qu'il se comporte bien?" Pensez : " Que devez-vous lui apprendre pour cela ?"

Contactez-nous

L'empathie de ceux qui nous entourent - en particulier la mère et le père - et le contact physique nous aident tous à mieux nous contrôler. Les interactions individuelles avec l'enfant, les encouragements, les activités de loisirs hebdomadaires pour toute la famille, les tâches ménagères ensemble et la reconnaissance de l'aide ou des intérêts de l'enfant (au lieu des « éloges en général ») sont utiles pour maintenir l'attachement. Si le bébé est bouleversé, rétablissez d'abord le contact et ensuite seulement agissez.

Dialogue

Si un enfant a un problème, ne le résolvez pas vous-même. Et ne prétendez pas savoir ce qui ne va pas : écoutez d'abord l'enfant. Parlez-lui aussi respectueusement que vous le feriez avec un ami. Ne dictez pas, n'imposez pas votre point de vue, mais partagez l'information.

Essayez de dire « non » le moins possible. Au lieu de cela, utilisez « quand… alors » et des affirmations positives. N'étiquetez pas votre enfant. Lorsque vous décrivez son comportement, assurez-vous de mentionner les traits positifs que vous avez remarqués. Les commentaires sur un comportement ou une réalisation en particulier encourageront l'enfant à prendre d'autres mesures, tandis que les «éloges en général» peuvent se retourner contre lui.

Frontières

Les conséquences de certaines actions doivent être convenues à l'avance — d'un commun accord et dans le respect mutuel. Les conséquences doivent être proportionnées à l'infraction, connues à l'avance et logiquement liées au comportement de l'enfant. Qu'il apprenne de sa propre expérience.

Devoirs

Confiez à l'enfant une partie des tâches ménagères : laver la vaisselle, arroser les fleurs, nettoyer la crèche. Les devoirs en général relèvent entièrement du domaine de sa responsabilité. Si l'école demande trop, parlez à l'enseignant ou aidez l'enfant à mener une telle conversation (bien sûr, vous devez comprendre à l'avance si une telle conversation a du sens).

Compétences

Concentrez-vous moins sur la réussite scolaire, sportive et artistique et davantage sur la gestion émotionnelle, l'action ciblée et les compétences de vie. Aidez votre enfant à trouver ce qui fonctionne le mieux pour le calmer : un coin tranquille, de l'exercice, une rotation ou une balle anti-stress, une conversation, des câlins ou autre chose.

Un mauvais comportement est une « mauvaise herbe » qui pousse si vous la « fertilisez » avec votre attention. Ne faites pas cette erreur. Il est préférable de noter les cas où l'enfant se comporte comme vous le souhaiteriez.

Source : C. Lewis « Bonnes nouvelles sur les mauvais comportements » (Career Press, 2019).