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Montre-moi ton dessin… je te dirai qui tu es !
Lorsque Mathilde conçoit sa maison de princesse, elle y met tout son cœur. Ses couleurs sont vives et vibrantes, ses formes sont pleines de mouvement et ses personnages sont très drôles. Exactement comme elle ! Son papa et moi sommes époustouflés par le talent de notre artiste de 4 ans ! », note avec admiration Séverine, sa mère. Oui, confirme Patrick Estrade, psychologue : « Ce qui marque les dessins d'enfants, c'est leur créativité et leur merveilleuse simplicité. Ils ne s'embarrassent pas d'idées convenues. Tant qu'on les laisse faire et qu'on les prend individuellement (pour éviter qu'ils ne s'influencent mutuellement), ils laissent libre cours à leur imagination et à leur fantaisie au gré de leurs doigts. » Crayon noir, pastels de couleurs, feutres, feutres, peinture, tout est bon pour exprimer ses émotions. La maison est un thème qui inspire beaucoup les tout-petits. « Alors que nous, les adultes, sommes souvent très conventionnels et coincés dans notre narration, enfants, ils font preuve d'audace en même temps que de poésie. L'adulte va soit dessiner le stéréotype habituel de la maison, soit réfléchir à la façon dont il va la représenter. L'enfant laissera agir sa spontanéité. Contrairement à l'adulte, il vit, il ne se prépare pas à vivre. Le processus de dessin est donc immédiat et gratuit », explique la psychologue.
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A travers le dessin, l'enfant exprime ses sentiments sur la vie
Par exemple, un enfant peut assez facilement dessiner deux soleils au dessus de sa maison, ce n'est pas un problème pour lui. L'adulte n'osera pas ou même n'y pensera pas. Il y a souvent un certain nombre d'éléments invariables dans la conception des maisons d'enfants. Il y a un toit triangulaire, des fenêtres à l'étage, et non au rez-de-chaussée, une porte souvent arrondie (qui confère de la douceur), équipée d'une poignée (donc accueillante), d'une cheminée à droite (rarement à gauche) et de la fumée aller à droite (s'il y a du feu dans la cheminée, cela veut dire que la maison est habitée. La fumée qui va à droite est synonyme d'avenir), un -bœuf dans le toit (qui peut être considéré comme un œil). Si la maison représente l'enfant lui-même, ce qui l'entoure est également intéressant à analyser. Il peut y avoir des arbres, des animaux, des gens, un chemin qui y mène, une voiture, un étang, des oiseaux, un jardin, des nuages… Tout est bon pour raconter une histoire à la fois intérieure et extérieure. En ce sens, le dessin de la maison renseigne sur le rapport que l'enfant entretient avec le monde et avec les autres.
Ce qui intéresse le psychologue dans un dessin, ce n'est pas son aspect esthétique, mais le contenu psychologique, c'est-à-dire ce que la maison peut exprimer sur l'enfant et sa vie. Il ne s'agit pas ici d'une interprétation psychanalytique visant à identifier quelques défauts ou troubles psychologiques, mais d'une réelle tendance.