Table des matières
- Mon enfant a 6 ans, il dessine une maison aux volets fermés
- Mon enfant a 7 ans, il a l'air plus petit que sa sœur de 4 ans (son frère).
- Mon enfant a 9 ans, il dessine un arbre au feuillage fleuri.
- Mon enfant dessine un bonhomme de neige avec de grandes oreilles
- Mon enfant a 8 ans, ses dessins sont remplis de pistolets, cowboys, robots…
Que signifient les dessins de notre enfant ? Un pro nous apprend à les déchiffrer. Découvrez les grands principes de l'analyse du dessin d'enfant.
Mon enfant a 6 ans, il dessine une maison aux volets fermés
Le décryptage de Sylvie Chermet-Carroy : La maison est le reflet de moi, de la maison. Les portes et les fenêtres indiquent une ouverture psychologique. Les volets fermés traduisent un enfant un peu secret, voire timide. C'est la marque d'une personnalité introvertie qui peut ouvrir et fermer les volets extérieurs quand elle le souhaite. Une façon d'exprimer qu'elle ne veut pas être forcée de communiquer.
Conseils de l'expert
Nous respectons ses silences et évitons de trop le questionner, comme lui demander de raconter en détail sa journée d'école. Dans son dessin, il est intéressant d'observer l'environnement (jardin, ciel, etc.) qui contribue à produire l'atmosphère dans laquelle baigne la maison.
Le dessin est le théâtre intérieur de l'enfant
Un dessin a toujours un sens en soi. Les émotions peuvent être intenses, mais parfois elles sont très ponctuelles. Le dessin prend toute sa valeur lorsqu'il se situe dans une globalité : tout doit être analysé et qualifié selon un ensemble de dessins de l'enfant, selon le contexte et les événements qui l'ont précédé.
Mon enfant a 7 ans, il a l'air plus petit que sa sœur de 4 ans (son frère).
Le décryptage de Sylvie Chermet-Carroy : Le dessin a une valeur projective : l'enfant exprime à travers lui certaines pensées ou sentiments. Il peut sentir maintenant qu'il compte moins que les autres, qu'il est moins digne d'intérêt. En redevenant le plus jeune, il exprime ainsi le besoin de l'attention qu'il attend de ses parents. Il a peut-être du mal à grandir : il veut être chouchouté, qu'on s'occupe de lui comme s'il était encore un bébé. Cela peut aussi être le signe d'un manque de confiance en ses capacités, la peur de ne pas pouvoir faire ce qu'on lui demande. A l'origine de ce type de dessin, c'est parfois l'arrivée dans une nouvelle classe, une nouvelle école. Il a besoin d'être rassuré.
Conseils de l'expert
On lui pose des questions ouvertes : « Qui est ce personnage ? Que fait-il ? Est il heureux? », sans lui donner aucune piste. S'il est inférieur par rapport aux autres membres de la famille, on lui rend sa place en le félicitant devant son frère (sœur) pour ce qu'il fait bien : on le remercie s'il a mis son bol dans le bol. machine ou ses vêtements dans le panier à linge… S'il est le plus âgé, on insiste sur sa différence en la rendant positive : il est plus grand, donc il sait faire plus de choses.
Le sens des couleurs
Bleu représente la sensibilité, la réceptivité.
Le vert marque un désir de communication et d'échange.
Jaune, c'est la lumière, la joie, l'optimisme.
orange est un signe de vitalité et de gaieté.
Rouge évoque l'action, le pouvoir.
de Roses, c'est la tendresse, la douceur et l'harmonie.
Mon enfant a 9 ans, il dessine un arbre au feuillage fleuri.
Le décryptage de Sylvie Chermet-Carroy : L'arbre représente l'axe central de la personnalité. S'il est petit, on peut supposer une certaine timidité chez l'enfant. S'il prend toute la place, il y a peut-être un désir d'attirer l'attention. Un gros tronc révèle la vitalité débordante de l'enfant, la couronne est la partie supérieure de l'arbre et correspond symboliquement au domaine de la pensée, de l'imagination, de la communication, des désirs de l'enfant. Les fleurs très présentes dans le feuillage de l'arbre montrent l'importance des sentiments et le besoin d'échange à ce niveau, mais peuvent aussi traduire une sensibilité artistique.
Conseils de l'expert
Nous invitons son enfant à s'exprimer par rapport à son dessin : « Quel âge a ton arbre ? De quoi a-t-il besoin ? »Nous pouvons lui proposer des activités artistiques pour lui permettre de travailler son imaginaire.
Mon enfant dessine un bonhomme de neige avec de grandes oreilles
Le décryptage de Sylvie Chermet-Carroy : Le gars est comme moi. C'est souvent vers 5 ans que l'on voit apparaître ce type de détail. Ces grandes oreilles que l'enfant attribue à son personnage expriment son désir d'entendre ce que disent les adultes, d'être au courant de tout ce qui se passe, car il a l'impression qu'il y a des choses qu'on ne lui dit pas. Cette symbolique traduit une forte curiosité, d'autant plus grande que ce détail est associé à des yeux très ronds et grands. Ce sont parfois des enfants très sensibles qui réagissent fortement aux réflexions qui leur sont faites.
Conseils de l'expert
Certains enfants posent tout le temps beaucoup de questions, soit par curiosité, soit pour attirer notre attention, soit parce qu'ils ont l'impression qu'on leur cache des choses. Parfois nous ne répondons pas à nos loulou, pour plusieurs raisons. Cela peut l'inquiéter… Lui prêter une oreille attentive et, en s'adaptant à son âge, répondre clairement à ses questions peut l'apaiser.
Mon enfant a 8 ans, ses dessins sont remplis de pistolets, cowboys, robots…
Le décryptage de Sylvie Chermet-Carroy : Le cow-boy, comme les pistolets qu'il porte à sa ceinture, est un symbole de virilité : il est armé et puissant. Tout comme le robot et son armure qui le durcit et le rend fort. C'est un héros tout-puissant et inattaquable. L'enfant exprime ici son besoin d'affirmer sa masculinité, et parfois d'extérioriser une agressivité contenue.
Conseils de l'expert
On se pose la question de savoir si dans notre entourage, il n'y a pas de petit conflit avec son frère (sœur), ses camarades de classe… On ne porte pas de jugement négatif sur son dessin : « arrête de dessiner des choses violentes ! ". Pour lui permettre de dire ce qu'il ressent, on lui demande de raconter son dessin.