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Élever des enfants handicapés : méthode, caractéristiques, conditions, éducation familiale
Les parents, sur les épaules desquels repose l'éducation des enfants handicapés, vivent des moments difficiles. Ils vivent les mêmes problèmes et difficultés, quels que soient l'âge et la maladie de leurs enfants. Les garçons et les filles sont très émotifs, ils ne peuvent pas faire face seuls à leurs sentiments. Les jardins d'enfants et les écoles avec éducation inclusive viennent aider la famille.
Éducation familiale, caractéristiques et erreurs courantes des parents
Les enfants handicapés ont du mal à critiquer leur entourage. Malgré le fait qu'ils ont des difficultés de développement, ils se comparent aux autres et ne veulent pas être pires. Les parents essaient de limiter les contacts des enfants avec des étrangers afin d'éviter les traumatismes psychologiques. C'est faux, l'isolement des pairs crée une peur de la société. Avec l'âge, un enfant qui grandit seul perd tout intérêt pour la communication, ne cherche pas à se faire des amis, il est difficile de s'habituer à de nouvelles personnes.
Pour une éducation correcte des enfants handicapés, ils ont besoin d'une communication amicale
Plus tôt les cours de perfectionnement commencent, la communication avec l'équipe d'enfants et les enseignants, mieux c'est, le processus d'adaptation sera plus réussi. Les parents doivent accepter l'enfant tel qu'il est. L'essentiel pour eux est la patience, la retenue émotionnelle et l'attention. Mais il est impossible de se concentrer sur la maladie de l'enfant, son infériorité. Pour la formation normale d'une personnalité, la confiance en soi, un sentiment d'amour et d'acceptation par les êtres chers sont nécessaires. Des conditions favorables au développement des enfants handicapés sont créées dans les jardins d'enfants et les écoles inclusifs.
Méthodes d'éducation et conditions d'enseignement des enfants handicapés dans les établissements d'enseignement
Dans certains jardins d'enfants ordinaires, des conditions ont été créées pour les enfants handicapés ; de telles institutions sont dites inclusives. Cela dépend beaucoup des éducateurs. Ils utilisent dans leur travail toutes les méthodes disponibles pour l'éducation et le développement des enfants - aides visuelles et enregistrements audio, environnement en développement, art-thérapie, etc. De bons résultats dans l'éducation préscolaire sont obtenus avec l'interaction des éducateurs, des parents, des médecins, des psychologues et défectologues.
Lorsque les enfants handicapés souffrent de maladies chroniques à l'automne et au printemps, les parents doivent suivre un traitement avec eux. Après la récupération, la capacité d'apprentissage s'améliore.
Les enfants ayant une déficience intellectuelle ont besoin de conditions spéciales qui aideront à compenser leurs limitations. Mais malgré cela, lorsqu'on élève des enfants spéciaux, il faut regarder les perspectives de leur intégration dans la société, et ne pas se concentrer sur les difficultés.