Comme le temps passe vite ! Jusqu'à récemment, vous attendiez avec impatience la naissance de votre bébé, et maintenant il est sur le point d'entrer en première année. De nombreux parents se demandent comment préparer leur enfant à l'école. Vous devriez vraiment être perplexe à ce sujet et ne pas vous attendre à ce que tout se résolve tout seul à l'école. Très probablement, les classes seront surpeuplées et l'enseignant ne sera tout simplement pas physiquement en mesure d'accorder une attention appropriée à chaque enfant.
Préparer un enfant à l'école est une question qui préoccupe tous les parents. La volonté est déterminée à la fois par la base intellectuelle et, à bien des égards, par sa base psychologique. Pour maîtriser les compétences nécessaires à l'enseignement à l'école, il suffit d'y consacrer 15 à 20 minutes par jour. Un grand nombre de manuels de développement et de cours préparatoires viendront vous aider.
Il est beaucoup plus difficile de préparer un enfant d'un point de vue psychologique. La préparation psychologique ne survient pas d'elle-même, mais se développe progressivement au fil des ans et nécessite un entraînement régulier.
Quand commencer à préparer un enfant à l'école et comment le faire correctement, nous avons demandé au psychologue médical du centre psychothérapeutique Elena Nikolaevna Nikolaeva.
Il est important de créer à l'avance une attitude positive envers l'école dans l'esprit de l'enfant: pour dire qu'à l'école, il apprend beaucoup de choses intéressantes, apprend à bien lire et à écrire, il se fera de nombreux nouveaux amis. En aucun cas, vous ne devez effrayer votre enfant avec l'école, les devoirs et le manque de temps libre.
Une bonne préparation psychologique à l'école est un jeu « d'école », où l'enfant apprendra à être assidu, persévérant, actif, sociable.
L'un des aspects importants de la préparation à l'école est la bonne santé de l'enfant. C'est pourquoi le durcissement, l'exercice, l'exercice et la prévention du rhume sont essentiels.
Pour une meilleure adaptation à l'école, l'enfant doit être sociable, c'est-à-dire pouvoir communiquer à la fois avec ses pairs et avec les adultes. Il doit comprendre et reconnaître l'autorité des adultes, répondre adéquatement aux remarques des pairs et des aînés. Comprendre et évaluer les actions, savoir ce qui est bien et ce qui est mal. L'enfant doit apprendre à évaluer correctement ses capacités, à admettre ses erreurs, à être capable de perdre. Par conséquent, les parents doivent préparer l'enfant et lui expliquer les règles de vie qui l'aideront à s'intégrer dans la société scolaire.
Ce travail avec un enfant doit être commencé à l'avance, dès l'âge de trois à quatre ans. La clé d'une meilleure adaptation indolore du bébé dans l'équipe-école réside dans deux conditions de base : la discipline et la connaissance des règles.
L'enfant doit prendre conscience de l'importance et de la responsabilité du processus d'apprentissage et être fier de son statut d'élève, ressentir le désir de réussir à l'école. Les parents doivent montrer à quel point ils sont fiers de leur futur élève, c'est très important pour la formation psychologique de l'image de l'école – l'opinion des parents est importante pour les enfants.
Les qualités nécessaires telles que la précision, la responsabilité et la diligence ne se forment jamais immédiatement – cela demande du temps, de la patience et des efforts. Très souvent, un enfant a besoin du simple soutien d'un adulte proche.
Les enfants ont toujours le droit de faire des erreurs, c'est le propre de tous, sans exception. Il est très important que l'enfant n'ait pas peur de faire des erreurs. En allant à l'école, il apprend à apprendre. De nombreux parents grondent les enfants pour leurs erreurs, leurs mauvaises notes, ce qui entraîne une diminution de l'estime de soi de l'enfant d'âge préscolaire et la peur de faire le mauvais pas. Si un enfant fait une erreur, il vous suffit de faire attention à lui et de lui proposer ou d'aider à la réparer.
La louange est une condition préalable pour corriger les erreurs. Même pour les petits succès ou réalisations des enfants, il faut récompenser par des encouragements.
La préparation n'est pas seulement la capacité de compter et d'écrire, mais aussi la maîtrise de soi - l'enfant lui-même doit faire des choses simples sans persuasion (se coucher, se brosser les dents, ramasser ses jouets et à l'avenir tout ce qui est nécessaire pour l'école ). Plus tôt les parents comprendront à quel point cela est important et nécessaire pour leur enfant, meilleur sera le processus de préparation et d'éducation dans son ensemble.
Dès l'âge de 5 ans, un enfant peut être motivé à apprendre en déterminant ce qui l'intéresse. Cet intérêt peut être l'envie d'être en équipe, un dépaysement, une soif de connaissances, le développement de capacités créatives. Encourager ces aspirations, elles sont fondamentales dans la préparation psychologique de l'enfant à l'école.
Le développement global d'un enfant est une garantie de son apprentissage ultérieur réussi, et toutes les capacités et aspirations inhérentes à l'enfance seront nécessairement réalisées dans une vie adulte et indépendante.
Soyez patient et prévenant, et vos efforts ne manqueront pas de donner des résultats remarquables. Bonne chance!