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Il semblerait que le fait que l'ordre doive être enseigné dès l'enfance soit indiscutable. Mais comment?
Comment expliquer à un enfant qu'il faut ranger ses affaires ? Comment ne pas transformer le processus de nettoyage en devoir et en punition ? healthy-food-near-me.com recherche des réponses à ces questions auprès des parents et des psychologues.
Il existe d'innombrables stéréotypes sur la parentalité. Le plus courant, peut-être, « enseignez par l'exemple ! » Hé bien oui! Peu importe comment c'est ! Si mes enfants apprenaient, en me regardant courir du matin au soir avec une serpillière ou un aspirateur, il serait possible d'ouvrir une entreprise de nettoyage familiale.
En attendant, je ressemble à un raton laveur rayé, et le reste de ma famille, comme des autruches, enfouit le nez dans leurs gadgets.
Mais analysons. Voulez-vous vraiment que les enfants nous aident à nettoyer ? Ou est-ce beaucoup plus facile de tout faire soi-même ?
Si vous aimez la deuxième option, faites-le et ne vous plaignez pas. Et il n'est pas nécessaire d'exiger une médaille « pour le mérite militaire ». Si vous êtes déterminé à donner vie à l'option numéro 1, nos conseils sont là pour vous aider !
Dans cette affaire, peu importe l'âge de votre enfant. Les tout-petits et les adolescents sont tout aussi impuissants lorsqu'il s'agit de nettoyer. Ils ne savent tout simplement pas quoi faire. Et notre tâche est d'enseigner, de suggérer. La règle de base : le temps est aux affaires. Les enfants doivent percevoir les activités de rangement comme un rituel de routine. Levez-vous de table – mettez l'assiette dans le lave-vaisselle. Mettez le lait au réfrigérateur, fermez la corbeille à pain.
Faites attention aux petites choses. Les enfants de 7 ans sont heureux d'aider à mettre la table. Mais d'eux-mêmes, ils «ne voient pas» qu'il n'y a pas assez d'instruments ou de serviettes. Nous devons leur dire quelle est leur aide, ce qui doit être fait. Vous pouvez prendre une photo d'une table joliment servie avant le dîner. La prochaine fois, la fille pourra « vérifier » la photo : tout le monde a-t-il des verres d'eau ? Y a-t-il une assiette à pain ? Etc. C'est pour les plus grands.
Pour les tout-petits, mettre des jouets dans une boîte devrait être une action de routine. Comment se brosser les dents le soir ou se laver les mains avant de manger. Créez vos propres algorithmes et respectez-les strictement avec votre enfant. Par exemple, « J'ai peint – j'ai enlevé les peintures – je me suis lavé les mains – je suis allé dîner. » Ou "Je suis venu d'une promenade - j'ai raccroché ma veste - j'ai enlevé mes chaussures - je me suis lavé les mains - j'ai dîné." Au début, vous devrez contrôler chaque action jusqu'à ce qu'elle devienne automatique. Rappelez-vous, parlez à voix haute, ne vous laissez pas distraire par vos affaires ou par téléphone. Et bien sûr, vous devez vous assurer que le bébé est à l'aise pour effectuer ces actions.
Pour retirer les jouets, l'enfant doit ouvrir le casier tout seul. Fixez un dispositif de piégeage des doigts à la porte. Collez des images sur les boîtes pour que le bébé classe les choses «en catégories». Ici – des voitures, là-bas – des cubes et ainsi de suite. Fixez les étagères pour les jouets et les objets à une hauteur convenable. Accrochez des porte-serviettes et des crochets à la taille de votre enfant. Il y a beaucoup d'idées pleines d'esprit sur Internet. Par exemple, comment apprendre à un enfant à ne pas confondre les chaussures ou à dérouler la bonne quantité de papier toilette d'un rouleau. Ne soyez pas paresseux pour expliquer et contrôler patiemment.
Mais surveiller l'état des vêtements et des chaussures reste de votre responsabilité. Cela ne vaut guère la peine de « familiariser » un enfant d'âge préscolaire avec une machine à laver. Mais tout a son temps. Par exemple, un fils adolescent, revenant d'une piscine ou d'une salle de sport, peut très bien charger lui-même la machine et rincer ses vêtements de sport.
Ne tenez pas ces actions pour acquises. Même les adolescents sont offensés lorsque les parents les réprimandent pour leurs erreurs et « ne remarquent pas » leurs efforts. Exprimez votre approbation, par exemple : « Oh ! Oui, vous avez déjà raccroché le linge à la machine à écrire ! Bien fait!" Faites savoir à l'enfant que son travail a été remarqué et apprécié.
Les enfants de plus de 3 ans peuvent être invités à jouer au ménage. Il s'avère qu'il existe des tonnes de ces jeux.
"Garçons" – le nom de l'action est écrit sur des feuilles de papier : « passer l'aspirateur », « arroser les fleurs » et ainsi de suite. Si l'enfant ne sait toujours pas lire – collez des images : « aspirateur », « arrosoir ». Les enfants sortent les feuilles pliées du « sac magique » et exécutent l'action.
"Loterie" – le principe est le même que dans le jeu des forfaits. Si l'enfant a plus de 7 ans, au lieu d'une action, vous pouvez écrire un lieu: "hall d'entrée", "votre chambre", "garde-robe" - selon le schéma préalablement convenu, la commande est établie dans le lieu de réception . Pour plus de clarté, le schéma peut être attaché en place. L'enfant doit clairement savoir ce qui doit être fait dans chaque zone. Par exemple, dans le couloir, accrochez les clés à des crochets spéciaux, placez des écharpes et des chapeaux sur une étagère ou dans un panier, fermez les parapluies séchés, retirez les sacs du sol, nettoyez les chaussures, essuyez le sol ou passez l'aspirateur. Expliquez l'ordre dans lequel ces étapes doivent être effectuées. Par exemple, déplacez-vous de haut en bas et ainsi de suite.
"Épeler". L'enfant se tient au milieu de la pièce, ferme les yeux et tend la main. Tournant lentement, prononce un "sort". Par exemple, « que la beauté soit dans ma maison ! » Ayant dit le dernier mot, il s'arrête et commence à nettoyer d'où pointe la main. Vous pouvez composer vous-même des « sorts » en faisant rimer le nom, le nom de votre jouet préféré ou quelque chose de personnel. Allumez votre imagination !
"Jours de la semaine". C'est une sorte de rituel. Chaque jour a son affaire ! Formulez 5 tâches (par jour de la semaine) et demandez à l'enfant de les faire pendant 5 à 10 minutes à une heure strictement définie. Vous pouvez accrocher la liste à côté de votre routine quotidienne. Par exemple, « mardi – dépoussiéreur » – vous devez essuyer la poussière, « mercredi – vive l'eau ! » – arroser les fleurs et ainsi de suite.
Réfléchissez à un système de récompense pour chaque tâche accomplie. Utilisez votre yaourt, jus ou bonbons préférés. N'oubliez pas de féliciter et de remercier votre enfant.
Eh bien, le jeu le plus long, bien sûr "Chasse au trésor". C'est ce qu'on appelle le «nettoyage de printemps», à la suite duquel l'enfant trouve, par exemple, des billets de cinéma pour le week-end, un nouveau livre ou une enveloppe de mot de passe wi-fi. Vous pouvez également vous mettre d'accord sur un certain montant d'argent de poche. Mais, en règle générale, les psychologues ne conseillent pas de réduire l'aide ménagère aux relations marchandise-argent. Nous devons faire quelque chose dans cette vie simplement parce que nous le devons. Ou vous payez-vous pour nettoyer ?
Si l'enfant est calme, vous pouvez lui faire la lecture pendant qu'il range ses jouets ou mettre un disque avec des contes de fées. Les ados vont adorer l'idée de faire le ménage en écoutant de la musique. Si la musique forte dérange les autres membres de la famille, vous pouvez utiliser des écouteurs sans fil.
Les psychologues conseillent de faire comprendre à l'enfant qu'il est maître de ses affaires. Cela signifie qu'il en est lui-même responsable. C'est ce que nous disent les mères expérimentées.
Alina, 37 ans :
Quand mon fils avait entre 4 et 6 ans, je l'emmenais deux fois par semaine s'entraîner dans un club de tennis. L'entraînement a eu lieu tôt le matin. Ensuite, j'ai «jeté» mon petit fils à la maternelle et je me suis précipité pour travailler moi-même. Le garçon a assisté au tennis avec grand plaisir. J'en étais content. Mais pour moi, le matin est toujours une agitation et une précipitation. Une raquette et un sac à dos avec un uniforme de sport étaient toujours accrochés dans le couloir le soir. Mais une fois qu'il est arrivé que, ayant déjà conduit jusqu'au complexe sportif, nous avons trouvé… Oh, horreur ! En général, le sac à dos est resté à la maison dans le couloir ! Il était inutile de rentrer à la maison à travers les embouteillages du matin. Et nous avons raté l'entraînement. Le fils a même fondu en larmes de frustration. Mais. Nous avons essuyé nos larmes. Et nous avons parlé. J'ai calmement essayé d'expliquer au garçon que chacun a ses propres affaires. Et chacun devrait être responsable de ses propres affaires. Le fils s'est rendu compte que depuis qu'il est engagé dans le tennis, il est également responsable de la raquette et de l'uniforme de sport. Depuis lors, nous n'avons jamais manqué une séance d'entraînement, jamais rien oublié dans les vestiaires ou à la maison. Cet incident a servi de leçon et je me suis souvenu, probablement, pour le reste de ma vie.
Victoria, 33 ans :
J'ai deux enfants. Le fils a 9 ans et la fille 3 ans. Et donc, nous avons décidé d'avoir un chien. Et ça a commencé ! Comme dans un poème pour enfants : « Et c'est pourquoi le chiot a tout gâché ! Notre Rocky a rongé les meubles rembourrés, ébouriffé les jouets des enfants, est passé aux livres. Et un matin, nous avons trouvé la botte à moitié mangée de notre fille. Rocky a couché avec lui sur le tapis. Et il fallait se préparer pour la maternelle ! Il était impossible de gronder le chiot. Il était petit et très affectueux et joueur. Nous l'aimions beaucoup. Et puis au conseil de famille nous avons décidé : « Le chiot n'est pas à blâmer. La faute à celui qui n'a pas rangé ses affaires à temps ! » Et la vie est en quelque sorte revenue progressivement à la normale. Les enfants ont commencé à faire attention à leurs affaires, à les ranger dans des armoires. Pour garder le chien en sécurité. Même le petit a cessé de lancer des jouets. Les enfants se sentaient responsables de leurs affaires. Et ils ont arrêté de pleurnicher et de se plaindre du chien. Soit dit en passant, le chiot a également rapidement mûri. Ses dents ont changé et il a cessé de gâcher les choses. Mais il nous a appris à commander ! Voici une histoire.
De temps en temps, une autre théorie à la mode apparaît. Et sur Internet, des milliers de fans et de critiques se rassemblent immédiatement. À notre avis, il n'y a rien de mal à reconsidérer votre point de vue sur le nettoyage et à faire quelque chose différemment de la façon dont vous le faisiez auparavant. Telle ou telle méthode s'enracinera en vous – vous ne pouvez le découvrir qu'expérimentalement. Jetons un coup d'œil à quelques-unes des tendances « à la mode ».
Marla Scilly est considérée comme la fondatrice du système fly lady. « A bas le perfectionnisme ! annonça-t-elle. Eh bien, lorsque les enfants entrent en jeu, le perfectionnisme est ce qui gêne le plus les parents. Il n'est pas nécessaire de tout refaire après l'enfant, en lui signalant les lacunes et en le décourageant de vous aider dans la maison. L'enfant acquiert de l'expérience. C'est l'essentiel. Et le fait qu'il y ait une fleur de café sur la tasse lavée, des petites choses dans la vie !
L'une des devises du mouvement Fly Lady est la suivante : « La camelote ne peut pas être mise en ordre, vous ne pouvez que vous en débarrasser ». Par conséquent, le mantra principal est : jetez 27 choses inutiles.
« Quand, imprégné de l'esprit de ce système, je suis entré dans la crèche et je me suis exclamé avec enthousiasme : « Et maintenant, les enfants, nous avons un nouveau jeu ! Boogie 27 ! Nous devons collecter et jeter 27 objets inutiles dès que possible ! » L'aîné m'a regardé et m'a dit sérieusement : « On dirait que ma mère a encore lu des ordures ! – dit Valentina.
Jeter quelque chose (même « indésirable ») est une mauvaise idée pour un enfant. Les enfants commencent à se réaliser comme de petits « propriétaires ». Ils sont propres à la thésaurisation. Par conséquent, les enfants hésitent à se séparer même avec des jouets cassés et des perles déchirées. Et les adolescents peuvent chérir une collection de voitures pour enfants ou amener la quantité de vêtements à l'absurdité. Toutes les tentatives d'envoyer quelque chose à la poubelle sont perçues par eux comme un empiétement sur leur propriété. Mais des règles peuvent et doivent être établies. Si le jouet est cassé, vous devez le réparer. Couvrez le livre. Transférez les bijoux sur un nouveau fil. Et fixez une limite à l'assaut du shopping «fou». C'est ainsi que nous apprenons aux enfants à être frugaux.
Dans le système « fly lady », il y a aussi quelque chose que les enfants adopteront volontiers. Par exemple, le nettoyage de la minuterie. « Les filles elles-mêmes ont été surprises lorsqu'elles ont vu tout ce qu'elles ont réussi à faire en 10 minutes ! – dit Irina, mère de Lena et Dasha. – Maintenant, nous activons la minuterie tous les soirs pour ranger la crèche, mettre les jeux en place, faire les sacs pour demain et faire les lits. Les filles se font concurrence pour voir qui est le plus rapide. "
Un autre aspect positif de ce système est le concept de « routine ». Chaque matin ou soir, vous faites certaines choses. Par exemple, avant d'aller au lit, préparez vos vêtements pour le lendemain, nettoyez vos chaussures. Et puis le matin, vous n'aurez pas à le faire à la hâte. Pour les enfants, une telle « humeur pour demain » ne fera que profiter.
Le tout dans des cartons ! Système Condo Marie
Une jeune résidente du Japon, Mari Kondo, a conquis le cœur de nombreuses femmes au foyer de l'hémisphère occidental grâce à son engagement envers le minimalisme. Son livre Magical Cleaning, Sparks of Joy, and Life – The Exciting Magic of Cleaning est devenu un best-seller. Elle a opposé la folle consommation de nos jours à l'amour et au respect de tout dans sa maison. Posez la question : « Est-ce qu'elle me rend heureux ? Cette chose me rend-elle plus heureuse ? ” – et vous comprendrez si vous en avez besoin. Ce n'est que par le principe de l'amour et de l'harmonie que les choses devraient arriver chez nous.
Kondo Mari enseigne à « remercier » les choses qui ont fait leur temps et à les envoyer « en vacances ». D'accord, aux yeux des enfants, cela semble plus humain que de simplement le jeter.
Afin de garder votre maison en ordre selon la méthode Kondo Mari, vous n'avez besoin d'aucun luminaire. Vous n'avez pas besoin d'acheter une quantité insensée de contenants, de paniers et de boîtes. Après le lavage et le repassage, Kondo Marie propose de ranger les choses de façon particulière dans des boîtes à chaussures ou simplement de les « poser » sur les étagères d'une commode ou d'une armoire. Les avantages par rapport aux « piles » traditionnelles de linge sont évidents. Toutes les choses sont bien en vue, elles sont faciles à obtenir sans perturber l'ordre. Les boîtes à chaussures ne coûtent rien. Ils peuvent être « raffinés » en les faisant glisser avec un chiffon, du papier cadeau ou en les peignant dans votre couleur préférée.
« Le fait que la méthode Kondo Marie se soit implantée dans notre pays me surprend », déclare Zhanna. – À cause du travail de mon mari, nous devons souvent nous déplacer de ville en ville. Nous avons réalisé que nous ne voulions pas transporter nos meubles tous les six mois, et cela n'a aucun sens de les acheter à chaque fois. Par conséquent, nous sommes satisfaits de ce que nous avons dans nos appartements loués. Et c'est ici que les boîtes à chaussures nous ont aidés ! Notre fille de 10 ans a même tapé dans ses mains avec ravissement lorsqu'elle a vu ses t-shirts soigneusement pliés dans une boîte. Elle a tellement aimé cette idée qu'elle a tout de suite organisé « son propre coin » et met les choses en place avec plaisir. Je suis satisfait. Rien n'est perdu, pas oublié dans les coins les plus reculés des armoires. Il est devenu beaucoup plus facile de maintenir l'ordre et de préparer le prochain déménagement. "
Bien sûr, Kondo Marie a des astuces que tout le monde ne trouvera pas à l'aise. Par exemple, ne mettez pas les vêtements hors saison dans des sacs ou des boîtes sous vide. Elle conseille de garder toutes choses ensemble. Mais ici, chacun décide par lui-même de ce qu'il faut prendre en compte et de ce qu'il faut refuser.
Alors, comment apprendre à vos enfants à nettoyer ? Voici les principaux plats à emporter :
1. Le nettoyage doit faire partie de la routine quotidienne et hebdomadaire. Pour l'enfant, le ménage ne doit pas être une « surprise » ou doit être fait selon l'humeur de la mère. Le nettoyage est un rituel.
2. Faites une liste claire des actions. Vous pouvez l'appeler comme vous voulez : « algorithme » ou « routine ». Mais l'enfant doit être clair sur le sens et la séquence de toutes les manipulations.
3. Le nettoyage ne doit pas être ennuyeux. Que vous choisissiez une forme ludique ou que vous mettiez simplement de la musique amusante pendant le nettoyage, c'est à vous de décider avec votre enfant.
4. Motiver. Ne critiquez pas les manquements et ne refaites pas pour l'enfant.
5. Partager la responsabilité. Laissez l'enfant se sentir maître de ses affaires.
6. Utilisez le renforcement positif. Félicitez et remerciez vos enfants !