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Après l'école : mon enfant, son professeur et ses amis
Il n'aime pas sa maîtresse, n'a pas d'amis, bref, les débuts sont difficiles. Un peu de patience et quelques conseils devraient aider votre enfant.
Mon enfant n'aime pas sa maîtresse
S'il vous dit qu'il ne l'aime pas, ne craignez pas le problème du « mais elle est très gentille ta maîtresse ! » », Cela ne résoudrait rien. Inversement, il n'est pas question d'abonder dans son sens. D'abord, lui demander ses raisons. Parfois, vous serez surpris de sa réponse : « Parce qu'elle a les cheveux roux… ».
S'il la trouve « méchante », le cas le plus fréquent, sachez que cet argument recouvre des choses très différentes, la maîtresse servant de catalyseur :
- En début d'année, elle met en place des règles de vie, qui vont parfois sans ajustements. Dites à votre enfant qu'il a un horaire chargé et que l'école n'est pas une maternelle ou une garderie : il est là pour apprendre et le rôle de l'enseignant est de l'aider à prendre un bon départ ;
- Votre enfant peut être naturellement méfiant et a besoin de temps pour s'habituer à une nouvelle personne;
- Il n'a pas encore a trouvé ses repères à l'école, et ne peut donc pas aimer la personne qui le représente.
Si le problème persiste, demandez la rencontrer en présence de votre enfant : cette rencontre contribuera certainement à calmer la situation et à vous rassurer également. Soulignez également d'autres membres du personnel de l'école, y compris l'ATSEM.
Mon enfant a un maître au lieu d'une maîtresse
Dans l'inconscient collectif, l'école reste un domaine réservé aux femmes. C'est pourquoi les enfants sont toujours un peu surpris de voir un maître dans leur classe. Cela explique qu'ils en soient souvent fiers, car ils voient bien l'exception ! Les enseignants masculins ont très bons contacts avec les petits : les garçons le voient comme un modèle et les filles voudront l'épouser ! Expliquez également à votre enfant que de nombreux métiers sont exercés aussi bien par les hommes que par les femmes.
Mon enfant a deux enseignants à temps partiel
Là encore, cette situation inquiète plus les parents que les enfants, qui s'adapter facilement au changement. Pour certains enfants, avoir deux professeurs offre des avantages : un apprentissage très structuré, des références dans le temps plus rapidement assimilées (le professeur le lundi et mardi, l'autre le jeudi et vendredi*) et la certitude de bien s'entendre avec au moins l'un des deux . Si votre enfant a du mal à s'y retrouver, vous pouvez créer un calendrier hebdomadaire à la maison avec des photos des deux professeurs.
Mon enfant n'a pas d'amis à la rentrée
A 3 ans, on est souvent égocentrique et, dans la petite section, les élèves jouent souvent seuls. Cela prend du temps pour certains, sauf pour ceux qui étaient déjà en crèche ensemble et finissent à l'école. En général, personne n'est laissé seul plus d'un mois et tous finissent par se faire des amis. Et les nouveaux comme les autres : quand ils arrivent en milieu d'année dans une classe déjà formée, ils sont une attraction pour les autres !
Mon enfant est attaqué par d'autres
Dans la cour, il peut arriver que des enfants soient victimes de la brutalité des autres élèves alors que les adultes ont le dos tourné. Si le vôtre vous le dit, vous devez intervenir très rapidement et prendre rendez-vous avec le professeur. Votre enfant doit se sentir écouté et protégé et voir que vous prenez cette situation très au sérieux. S'il a peur des représailles, dites-lui que vous demanderez au maître de rester dans le secret mais que, prévenu, il sera plus vigilant envers lui. Dites-leur également de rester à l'écart de leurs agresseurs et se rapprocher d'autres camarades.