L'adolescent ne veut pas grandir : pourquoi et que faire ?

En effet, les jeunes de 17 ans avaient l'habitude d'aller au front, de superviser des ateliers, de répondre aux normes de Stakhanov, mais maintenant ils ne sont plus capables de s'arracher les fesses d'un ordinateur portable. Les enfants d'aujourd'hui (faites une réserve : pas tous, bien sûr), dans la mesure du possible, essaient de retarder leur croissance, à savoir la capacité de planifier la vie, d'être responsable de ses actes, de s'appuyer sur ses propres forces. « Est-ce si pratique pour eux ? » – nous avons demandé à un spécialiste.

"Le problème existe vraiment", explique la psychologue clinicienne Anna Golota. – L'allongement de l'adolescence a coïncidé avec un changement des normes sociales et une augmentation du niveau de vie. Auparavant, « grandir » était inévitable et forcé : si vous ne bougez pas, vous mourrez de faim au sens propre ou figuré du terme. Aujourd'hui, les besoins de base de l'enfant sont largement satisfaits, il n'a donc pas besoin d'aller à l'usine pour travailler après la 7e année pour se nourrir. Que doivent faire les parents ?

Avez-vous remarqué que l'enfant s'intéresse à quelque chose? Soutenez son impulsion, partagez le plaisir du processus, encouragez et approuvez le résultat, aidez, si nécessaire (pas à sa place, mais avec lui). Les premières compétences pour combiner deux actions en chaîne et atteindre le résultat s'acquièrent dès l'âge de 2 à 4 ans. Un enfant ne peut acquérir l'expérience nécessaire qu'en faisant quelque chose avec ses mains. Par conséquent, ces enfants qui grandissent dans des appartements où tout est impossible, mais vous ne pouvez regarder que des dessins animés et tenir une tablette, ces compétences ne se développent pas et, à l'avenir, ce déficit est transféré à l'étude (au niveau mental). Les enfants qui grandissent dans un village ou une maison privée, qui sont autorisés à beaucoup courir, grimper aux arbres, sauter dans une flaque d'eau, arroser les plantes dès leur plus jeune âge, acquièrent d'excellentes compétences en matière d'activité. Ils disposeront également volontiers les assiettes dans la cuisine, balayeront les sols et feront leurs devoirs.

• Si votre fille a abordé le test avec la question « Maman, puis-je essayer ? » Éteignez l'huile bouillante, moulez une tarte ensemble, faites-la frire et régalez papa. Et n'oubliez pas de complimenter !

Si une mère est toujours fatiguée, agitée, malheureuse, fait les tâches ménagères avec des gémissements : « Comme vous en avez tous marre », elle va travailler comme un dur labeur et se plaint seulement à la maison à quel point tout est mauvais là-bas, on ne peut pas parler de toute éducation d'indépendance. L'enfant évitera de toutes les manières possibles une telle «âge adulte», imitera simplement votre comportement. Un autre type est « Tout le monde me doit ». Le parent lui-même est habitué à n'apprécier que la consommation passive, ne valorise pas le travail ou est obligé de travailler, envieux de ceux qui sont bien installés. L'enfant imitera également de telles valeurs, même si elles ne lui sont pas exprimées à haute voix.

• Papa, non, non, oui, il dira à l'enfant (mi-blague, mi-sérieux) : "Tu ne seras pas président, tu aurais dû naître fils du président." Ou : "Souviens-toi, fiston, choisis une mariée riche, avec une dot, pour que tu sois moins soulagé au travail." Pensez-vous que ces phrases vont l'inspirer?

Au cours des 50 dernières années, la société est devenue plus tolérante envers les personnes dont le comportement et les valeurs diffèrent des normes généralement acceptées. Le féminisme, les communautés sans enfants, LGBT, etc. sont apparus. Ainsi, la libéralisation générale, le rejet de la pédagogie punitive, et une attitude humaine envers les personnes dépendantes conduisent, entre autres, au fait qu'une partie de la jeunesse choisit un tel mode de vie. Actuellement, nous ne pouvons pas forcer nos enfants à vouloir vivre comme nous le faisons.

• La fille rêve de conquérir les podiums de mannequins du monde entier, passant des heures à étudier des magazines sur papier glacé. Ne mange pas sa tête chauve avec des conférences interminables ! Très probablement, elle n'est pas proche du modèle d'une mère de famille douce et attentionnée.

Et pourtant, si vous voulez amener la tendresse, la gentillesse et la complaisance chez votre fille, devenez un exemple de ces vertus dès aujourd'hui. Un mariage sain est quelque chose que vous pouvez donner à votre enfant en dot. Et puis lui-même, comme il peut et veut.

• Peu importe qui les enfants veulent devenir – un joueur, un mannequin ou un bénévole en Afrique – soutenez leur choix. Et rappelez-vous que les modèles traditionnels ne protègent pas contre les problèmes. Les « vrais hommes » meurent plus souvent que les autres de crises cardiaques et d'accidents vasculaires cérébraux, et les femmes douces et attentionnées sont plus susceptibles de devenir la victime d'un tyran.

L'indépendance dans la vie de tous les jours, que nous avons réussi à élever à l'adolescence, deviendra évidente lorsque vous n'êtes (conditionnellement) pas là. En présence des parents, l'enfant se comportera automatiquement de manière plus enfantine. Par conséquent, le plus souvent, éloignez-vous et gardez-vous en main lorsqu'une envie irrésistible surgit de nettoyer les chaussures de votre « fils bien-aimé ». Il est important d'apprendre à partager des limites avec des enfants déjà adultes.

• La fille met de l'ordre à contrecœur dans la pièce, méritant le titre de salope de ses parents. Et ayant commencé à vivre avec un jeune homme séparé de ses parents, il fait volontiers le ménage et maîtrise la cuisine. Le jeune père aide avec empressement à emmailloter le bébé, se lève la nuit, mais dès que sa mère vient «aider avec le bébé», il se fane immédiatement et se dirige vers le téléviseur. Semble familier?

Récemment, le nombre d'enfants atteints de TDAH (trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention) a augmenté. Ces enfants sont désorganisés, impulsifs, agités. Il leur est difficile de planifier les actions en cours, encore moins de parler de projets de vie ou de choix de métier. La mise en œuvre de toute activité liée aux réalisations entraînera une augmentation de la tension émotionnelle et du stress en eux. Il évitera les situations difficiles afin de se préserver.

• Le fils, après avoir étudié pendant deux ans, abandonne l'école de musique à cause de la réaction de sa mère aux deux dans son journal. A la question « Vous n'aimez pas la guitare ? répond : « J'aime, mais je ne veux pas de scandales.

De nombreux enfants modernes ont un déficit de qualités volitives - ils sont passifs, suivent le courant, tombent facilement sous l'influence de mauvaises compagnies et ont tendance à rechercher un divertissement primitif. Ils ne forment pas de motifs supérieurs de devoir, d'honneur, de responsabilité, le comportement est conditionné par des émotions et des impulsions momentanées.

• Dans le travail et la vie personnelle, une telle personne n'est pas fiable, bien qu'inoffensive. À titre d'exemple – le protagoniste du film « Afonya ». « Vous devez vous marier, Afanasy, mariez-vous ! - Pourquoi? Devraient-ils aussi me virer de la maison ? « Comment aider ces enfants à trouver leur place dans la vie est un gros problème. Quelqu'un est aidé par le sport, quelqu'un est un adulte autoritaire.