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Les caprices et l'entêtement des enfants de 2-3 ans, comment les gérer
Tôt ou tard, cela arrive: un beau matin, au lieu d'un enfant doux et tendre, un diable têtu se réveille. Quelqu'un conseille de montrer le bébé à un psychologue, quelqu'un – pour survivre à la prochaine crise de l'âge. Alors qui a raison ?
Il s'avère que les pitreries de nombreux enfants sont tout à fait normales, même si elles enragent terriblement les adultes. Nous avons rassemblé huit des exemples les plus courants. Vérifiez : si votre enfant donne quelque chose comme ça, vous devez soit corriger votre propre comportement, soit simplement inspirer, compter jusqu'à dix et expirer. Vous ne serez sauvé que par le calme, comme Carlson l'a légué.
"Tu veux manger?" - "Non". "Faisons une promenade?" - "Non". « Peut-être jouons-nous ? Dormir? allons-nous dessiner ? Lisons un livre ? » – « Non, non et non encore. » L'enfant se transforme soudainement en une personne non. Et comment lui faire plaisir n'est pas clair.
Qu'est-il arrivé?
En règle générale, la période de déni montre que l'enfant commence à montrer son «je». Ceci est typique pour les enfants âgés de 2,5 à 3 ans. Ensuite, ils réalisent leur propre individualité et essaient de gagner leur place dans la famille.
Que faire?
N'essayez pas de réprimer « l'esprit rebelle » de l'enfant, donnez-lui plutôt la possibilité de prendre des décisions. Par exemple, laissez-le choisir quoi porter à la maternelle. Ensuite, l'enfant commencera à vous faire davantage confiance et à devenir plus sûr de lui.
2. Demande toujours la même chose
Une mère a un jour décidé de compter combien de fois son bébé disait le mot « pourquoi » par jour. J'ai acheté un clicker et à chaque fois j'ai appuyé sur le bouton quand il a donné une autre question. C'est arrivé 115 fois. Vous aussi, connaissez-vous la situation où un enfant pose sans cesse la même question et demande à chaque fois votre réponse ou votre réaction ? Ce comportement peut rendre fous même les parents les plus patients. Et essayez de ne pas répondre ! Le scandale ne peut être évité.
Qu'est-il arrivé?
La répétition est le meilleur moyen de se rappeler quand un mot donné est utilisé et comment sa signification change en fonction de la situation. De plus, c'est ainsi que l'enfant s'exerce avec l'intonation et les sons dans la prononciation.
Que faire?
Souvenez-vous du proverbe « La répétition est la mère de l'apprentissage », soyez patient et parlez un peu plus à votre enfant. Tôt ou tard, cette période passera et votre réaction négative à l'avenir peut créer des problèmes.
3. Se réveille souvent la nuit
Votre enfant adhère impeccablement au régime, mais se réveille soudainement à trois heures du matin avec des larmes ? Préparez-vous, ce phénomène peut être retardé.
Qu'est-il arrivé?
Les troubles du sommeil sont généralement associés à des émotions ou à des informations reçues au cours de la journée. Si l'enfant ne veut pas dormir, cela signifie que le soir, il a connu une sorte d'explosion émotionnelle. L'apprentissage de nouvelles compétences peut également provoquer une surexcitation.
Que faire?
Pour commencer, transférez toutes les activités de l'enfant sur la première moitié de la journée. Et s'il ne dort toujours pas la nuit, ne devenez pas fou. Passez juste du temps avec lui. L'excitation passera et l'enfant ira dormir.
4. Refuse d'obéir au moment le plus inopportun
Il n'y a pas du tout de moments propices pour un scandale. Mais parfois, les choses sont particulièrement mauvaises. Par exemple, vous devez emmener votre enfant à la maternelle et vous précipiter au travail. Mais il est catégoriquement en désaccord avec cela. Au lieu de se rassembler tranquillement, il jette le petit déjeuner, crie, court dans la maison et ne veut pas se brosser les dents. Pas le meilleur moment pour le drame, non ?
Qu'est-il arrivé?
Selon le psychologue John Gottman, choyer les enfants est leur appel à jouer. Pour les enfants, le jeu est le principal moyen d'apprendre sur le monde. Donc, si le matin il se réveille plein d'énergie et ne veut pas tout faire comme prévu, alors ne le blâmez pas. Après tout, les plans ont été faits par vous, pas lui.
Que faire?
Ajustez votre horaire. Vous devrez peut-être vous lever tôt pour jouer avec votre enfant. Si cette décision ne vous convient pas, réservez au moins 15 à 20 minutes à votre bébé pour jouer le matin.
Aujourd'hui, vous n'avez pas autorisé votre enfant à regarder des dessins animés, il a commencé à crier et à pleurer, alors vous l'avez également puni pour mauvais comportement. Ou, par exemple, ils ont donné de la bouillie pour le petit-déjeuner et il s'est avéré qu'il voulait des pâtes.
Qu'est-il arrivé?
Rappelez-vous, peut-être qu'hier, le gamin a regardé des dessins animés pendant trois heures, parce que vous aviez besoin de temps ? Ou avez-vous toujours accepté avec résignation de cuisiner autre chose ? Les enfants se souviennent toujours des règles du jeu, surtout celle qui les intéressait. Alors ils sont frustrés et ne comprennent pas quand les règles changent radicalement.
Que faire?
En ce qui concerne les contraintes, incluez la logique. Si aujourd'hui c'est impossible, demain c'est impossible, et toujours c'est impossible. Et si vous le pouvez, vous devrez faire un effort sur vous-même, ou changer de « oui » en « non » progressivement.
Un cas classique : un bambin jette une tétine par terre et pleure jusqu'à ce qu'il la récupère. Et cela se répète plus d'une fois. Et pas deux. Plutôt des dizaines !
Qu'est-il arrivé?
Premièrement, les enfants sont sujets à des comportements impulsifs. Ils ne peuvent pas se contrôler comme nous le faisons – leur cerveau n'est pas encore complètement développé. Deuxièmement, lancer des objets est une bonne compétence que les enfants devraient pratiquer. Avec elle, ils développent la motricité fine et la coordination entre les mains et les yeux. Troisièmement, lorsqu'un enfant laisse tomber quelque chose, il étudie la causalité (si vous le laissez tomber, il tombera).
Que faire?
Essayez d'expliquer quelles choses peuvent et ne doivent pas être abandonnées. Les enfants sont tout à fait capables d'assimiler cette information dès l'âge de deux ans.
Au début, l'enfant plaît avec un bon appétit, puis commence soudainement à laisser de la nourriture dans l'assiette et ses plats préférés ne l'attirent plus.
Qu'est-il arrivé?
Les pédiatres identifient plusieurs raisons à la perte d'appétit : la fatigue, les poussées dentaires, ou simplement une envie de jouer. De plus, des changements dans l'alimentation peuvent affecter les goûts du bébé. Les enfants sont conservateurs dans leur alimentation et les nouveaux aliments peuvent leur faire peur.
Que faire?
Ne forcez pas votre enfant à manger s'il ne veut pas. À l'âge de deux ans, ils apprennent déjà à comprendre quand ils sont rassasiés ou veulent manger. Il est préférable d'introduire progressivement le bébé aux nouveaux produits, afin qu'il ait le temps de s'y habituer.
Une hystérie soudaine est le pire cauchemar d'un parent. Au début, les enfants pleurent pour obtenir ce qu'ils veulent, mais ensuite ils perdent le contrôle. C'est encore pire si tout cela se passe dans un lieu public et que l'enfant est presque impossible à calmer.
Qu'est-il arrivé?
Les raisons de l'hystérie sont plus profondes qu'il n'y paraît. L'enfant est fatigué ou débordé émotionnellement, ou peut-être affamé, et vous ne lui avez pas encore donné ce qu'il veut. Un adulte peut gérer ses émotions, mais le système nerveux des enfants n'est pas encore développé. Par conséquent, même un stress mineur peut se transformer en tragédie.
Que faire?
Quand il s'agit d'hystérie, essayer de parler à l'enfant ou de changer son attention est déjà inutile. Mieux vaut attendre et le laisser se calmer, mais ne pas faire de concessions. Et ce que d'éminents psychologues en pensent, vous pouvez le lire ICI.
Un groupe de scientifiques américains a mené une étude et a découvert que la lecture à haute voix a un impact sur l'état émotionnel des enfants. Il s'avère que les processus cérébraux qui se produisent lorsqu'un enfant écoute des histoires sont étroitement liés à sa capacité à contrôler ses émotions. Par conséquent, les enfants dont les parents leur font la lecture à haute voix deviennent moins agressifs.