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Enfants et dinosaures, une longue histoire !
Notre fils Théo (5 ans) et ses amis font un voyage dinosaure. Ils les connaissent tous par leur nom et collectionnent des livres et des figurines. Théo a même embarqué sa petite soeur Élise (3 ans) dans sa passion. Elle a troqué sa poupée préférée contre un tyrannosaure rex géant, trouvé dans une vente de garage qu'elle transporte avec elle. Marion, elle-même fan du film Jurassic World et de la série plus vintage Jurassic Park, n'est pas la seule maman à voir cet engouement pour les mastodontes et à se demander d'où vient cette passion.
Témoins d'un passé lointain
L'intérêt pour les dinosaures n'est pas une mode, il a toujours existé chez les enfants, de génération en génération. Comme le souligne Nicole Prieur : « C'est un sujet sérieux, un vrai questionnement philosophique. Les dinosaures représentent le temps avant ce qu'ils savent. Avant papa, maman, leurs grands-parents, un temps très lointain qui leur échappe et qu'ils ne peuvent mesurer. Quand ils demandent : « Mais comment était-ce à l'époque des dinosaures ? Les connaissiez-vous les dinosaures ? », Les tout-petits s'interrogent sur les origines du monde, à quoi ressemblait la Terre il y a bien longtemps, ils essaient d'imaginer quand sont nés les premiers hommes, la première fleur. Et derrière ce questionnement sur les origines du monde se cache la question existentielle de leur propre origine : « Et moi, d'où est-ce que je viens ? « Il est important de leur donner des réponses sur l'évolution de l'univers, de leur montrer des images de ce temps passé où les dinosaures peuplaient la terre, pour les aider à réaliser qu'ils font partie du monde. histoire du monde, car cette question peut devenir angoissante si l'on ne satisfait pas leur curiosité. C'est ce que fait Aurélien, le père de Jules, 5 ans et demi : « Pour répondre aux questions de Jules sur les dinosaures, j'ai acheté des livres de sciences et ça nous a beaucoup rapprochés. Il a une mémoire incroyable et cela le fascine. Il dit à tout le monde que quand il sera grand, il sera paléontologue et cherchera des squelettes de dinosaures et de mammouths. " Profiter de l'intérêt des enfants pour les dinosaures, afin de développer leurs connaissances sur l'évolution des espèces, la classification, les chaînes alimentaires, la biodiversité, la géologie et la fossilisation, leur donner des notions scientifiques, c'est important, mais cela ne suffit pas, explique Nicole Prieur : « L'enfant qui s'intéresse aux dinosaures, aux origines de notre monde, comprend qu'il appartient à un univers bien plus vaste que la famille. Il peut se dire « Je ne dépends pas de mes parents, je fais partie de l'univers, il y a d'autres personnes, d'autres pays, d'autres bouées de sauvetage qui peuvent m'aider en cas de problème. ”. C'est positif, stimulant et rassurant pour l'enfant. "
Créatures fantasmagoriques
Si les tout-petits sont fans de dinosaures, c'est aussi parce que les tyrannosaures et autres vélociraptors sont de terribles monstres carnivores aux grandes dents. De plus, l'étymologie parle d'elle-même, puisque « dino » signifie terrible, affreux et « sauros » signifie lézard. Ces archaïques « super-loups » dévoreurs qui n'ont aucune limite à leur toute-puissance font partie de ce que les psys appellent notre inconscient collectif. Tout comme le grand méchant loup ou l'ogre qui dévorent les petits enfants et habitent nos cauchemars. Quand les petits les incluent dans leurs jeux, quand ils les observent dans des livres d'images ou sur un DVD, ils jouent « même pas peur » ! C'est ce qu'observe Élodie, la maman de Nathan, 4 ans : « Nathan adore écraser ses constructions cubiques, ses petites voitures, ses animaux de la ferme avec son diplodocus gros comme un camion. Il grogne terriblement, piétine ses jouets avec délectation et les envoie valser dans les airs. Au final, c'est lui qui réussit à calmer et à apprivoiser le monstre qu'il appelle Super Grozilla ! Une fois le diplodocus passé, sa chambre est en désordre, mais il est ravi. « Les dinosaures sont la vraie substance de la machine fantastique des tout-petits (et des plus âgés), c'est sûr. Comme le souligne Nicole Prieur : « Le diplodocus qui mange des tonnes de feuilles, avale des arbres entiers et a un ventre énorme peut symboliquement représenter une super maman portant des bébés dans son ventre. Dans d'autres jeux, les tyrannosaures symbolisent des adultes puissants, des parents en colère qui leur font parfois peur. En mettant en scène des dinosaures qui s'affrontent, se poursuivent, se blessent, les enfants fantasment sur le monde des adultes ce qui n'est pas toujours rassurant quand on a 3, 4 ou 5 ans. La question qu'ils se posent à travers ces jeux imaginaires est : « Dans ce monde sauvage, comment vais-je survivre, moi qui suis si petit, si vulnérable, si dépendant de mes parents et des adultes ?
Des animaux auxquels s'identifier
Les dinosaures nourrissent les jeux imaginaires des plus petits car ils représentent leurs parents bien plus grands et plus forts qu'eux, mais dans d'autres jeux ils symbolisent l'enfant lui-même car ils ont des qualités qu'il aimerait avoir. . Puissant, immense, fort, presque invincible, ce serait tellement bien d'être comme eux ! D'autant plus que les dinos divisés en deux catégories, les herbivores et les carnivores, reflètent les tendances opposées que tout enfant ressent en lui. Un bambin est à la fois paisible et social, comme les grands herbivores, gentil et inoffensif vivant en troupeau, mais il est aussi parfois carnivore et agressif comme le terrible tyrannosaurus rex lorsqu'il est contrarié qu'on lui refuse quelque chose ou lorsqu'on lui demande obéir quand il ne veut pas. Par exemple, Pauline, 5 ans, exprime souvent son désaccord à travers ses mastodontes : « Quand elle ne veut pas se coucher quand il est l'heure et qu'elle y est forcée, elle prend un dinosaure. dans chaque main et faire semblant de nous attaquer et de nous mordre en nous traitant de méchants ! Le message est clair, si elle le pouvait, elle donnerait à son père et moi un mauvais quart d'heure ! », raconte Estelle, sa mère. Un autre aspect des dinosaures fascine les enfants : c'est le fait qu'ils étaient maîtres du monde à leur époque, qu'ils existaient « pour de vrai ». Ce ne sont pas des créatures imaginaires, mais de vrais animaux qui ont vécu il y a 66 millions d'années. Et ce qui les rend encore plus attrayantes, c'est qu'elles ont soudainement disparu de la surface de la Terre sans que personne ne sache comment ni pourquoi. Que s'est-il passé ? Pourrions-nous aussi disparaître du globe terrestre ? Pour Nicole Prieur : « Cette disparition mystérieuse et totale permet aux enfants de prendre la mesure que leur temps s'arrêtera. Vers 5-6 ans, ils ne le verbalisent pas forcément, mais ils imaginent déjà que rien ni personne n'est éternel, que nous allons tous disparaître. La finitude du monde, la possibilité d'un cataclysme, l'inévitabilité de la mort sont des questions qui les préoccupent beaucoup. » A chaque parent de donner les réponses spirituelles, religieuses, scientifiques ou athées qui sont les siennes.