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Préparation psychologique d'un enfant à l'école: comment déterminer le niveau, la formation
Avant d'entrer à l'école, l'enfant fréquente les classes préparatoires, apprend les lettres et les chiffres à la maternelle. C'est formidable, mais la préparation psychologique d'un enfant à l'école n'est pas seulement déterminée par ses connaissances. Les parents doivent l'aider à se préparer à une nouvelle étape de la vie.
Qu'est-ce que la préparation à l'école et du développement de quelles qualités cela dépend-il
Avant d'aller à l'école, l'enfant se fait sa propre opinion positive sur la scolarisation. Il veut acquérir de nouvelles connaissances, devenir adulte.
La préparation psychologique d'un enfant à l'école est perceptible dès le premier jour d'école.
La préparation à la vie scolaire est déterminée par trois critères :
- envie d'apprendre;
- niveau d'intelligence;
- maîtrise de soi.
Au début, vous pouvez intéresser l'enfant avec un bel uniforme scolaire, un portfolio, des cahiers lumineux. Mais pour que la joie ne se transforme pas en déception, le désir d'étudier à l'école est important.
Comment aider votre bébé à se préparer
Les parents aident leur enfant à se préparer pour l'école. Les lettres et les chiffres sont enseignés avec lui. Mais, en plus de lire, d'écrire et de compter, vous devez vous préparer psychologiquement à la vie scolaire. Pour ce faire, il suffit de raconter comment les enfants sont enseignés en classe, pour se faire une image positive de l'enseignant et de l'équipe d'enfants.
L'adaptation est plus facile si le bébé va en 1re année avec des enfants de sa maternelle.
Une attitude positive avec les pairs a un bon effet sur un enfant. L'enseignant doit aussi être pour lui une autorité qu'il veut imiter. Cela aidera l'enfant à mieux comprendre la matière en première année et à trouver un langage commun avec l'enseignant.
Comment déterminer l'état de préparation
Les parents peuvent vérifier la préparation de leur enfant pour l'école lors d'une conversation à la maison. En même temps, vous ne pouvez pas insister et imposer votre opinion. Demandez à votre tout-petit de dessiner un bâtiment scolaire ou de regarder un livre d'images sur le sujet. À ce moment-là, il conviendra de lui demander s'il veut aller à l'école ou s'il est mieux à la maternelle. Il existe également des tests spéciaux pour cela.
Lorsqu'un enfant entre à l'école, le psychologue révélera comment sa volonté est développée, la capacité à accomplir la tâche selon le modèle. À la maison, vous pouvez découvrir comment l'enfant sait suivre les règles en jouant ou en lui donnant des tâches simples.
Un enfant d'âge préscolaire formé sait redessiner un dessin à partir d'un échantillon, généralise facilement, classe, met en évidence les signes des objets, trouve des motifs. À la fin de l'âge préscolaire, l'enfant devrait développer des règles spéciales pour communiquer avec les adultes et ses pairs, une estime de soi adéquate, ni trop élevée ni trop basse.
Vous pouvez connaître l'opinion de l'enfant sur la future scolarisation en lui parlant. L'enfant doit vouloir apprendre, avoir une volonté et une réflexion bien développées, et la tâche des parents est de l'aider dans tout.