La parentalité traditionnelle éduque l'enfant de la manière habituelle dans la société. Et quoi et comment est-il d'usage dans la société de regarder l'éducation des enfants? Au moins dans le monde occidental, depuis quelques centaines d'années, les parents se souciaient davantage d'avoir «fait ce qu'il fallait pour l'enfant» et qu'il n'y avait aucune réclamation contre eux. Comment l'enfant se sent-il et à quel point il est libre ou non - ce n'était pas une question importante précisément parce que peu de gens s'en souciaient, non seulement par rapport aux enfants, mais aussi aux adultes eux-mêmes.
Votre travail consiste à faire ce qui est censé être fait, et ce que vous en pensez est votre problème personnel.
Enseignement gratuit et traditionnel
L'enseignement gratuit, contrairement à l'enseignement traditionnel, repose sur deux idées :
Première idée : libérer l'enfant du superflu, de l'inutile. L'enseignement gratuit est toujours un peu en contradiction avec le traditionnel, ce qui oblige l'enfant à enseigner de nombreuses choses traditionnellement acceptées. Non, ce n'est pas nécessaire du tout, disent les partisans de l'éducation gratuite, tout cela est inutile, et même nocif pour l'enfant, des ordures.
La deuxième idée: l'enfant ne doit pas ressentir de coercition et de coercition. Il faut veiller à ce que l'enfant vive dans une atmosphère de liberté, se sente maître de sa vie, afin qu'il ne ressente pas de coercition par rapport à lui-même. Voir →