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Ce qu'un enfant de 4 ans devrait savoir en mathématiques, psychologie de la norme éducative de l'État fédéral
Chaque parent rêve que son bébé soit intelligent et se développe rapidement. Par conséquent, beaucoup seront intéressés à savoir ce qu'un enfant de 4 ans devrait être capable de faire. Une attention particulière doit être accordée à la capacité mathématique. Après tout, cette science a un impact énorme sur le développement du bébé.
Les mathématiques jouent certainement un rôle important dans le développement d'un bébé. Grâce à cette science, l'enfant commence à naviguer dans l'espace et à comprendre la taille des objets. De plus, les mathématiques améliorent les compétences logiques et influencent positivement le processus de réflexion en général.
Ce qu'un enfant de 4 ans doit savoir selon les exigences de la norme éducative de l'État fédéral, vous pouvez demander à l'enseignant.
Personne ne dit qu'un enfant de quatre ans devrait être capable de résoudre des équations complexes, mais à cet âge, il devrait déjà être initié aux bases de la science. Selon les exigences de la norme éducative de l'État fédéral, le bébé doit être capable de compter jusqu'à cinq et de montrer chaque nombre sur les doigts et les bâtons de comptage. Il doit également comprendre lequel des nombres est supérieur ou inférieur.
Idéalement, il doit savoir à quoi ressemblent les nombres de 1 à 9. Dans ce cas, le bébé doit non seulement les nommer, mais aussi les compter dans l'ordre habituel et inverse.
De plus, l'enfant doit avoir une connaissance minimale de la géométrie. C'est-à-dire qu'il doit faire la distinction entre des formes telles qu'un cercle, un triangle et un carré. Et aussi il a besoin de comprendre la taille des objets et de distinguer ce qui est plus grand ou plus petit, plus proche ou plus loin.
Comment enseigner les maths à un enfant
Enseigner cette science à un enfant n'est pas si difficile. L'essentiel est que les cours apportent du plaisir au bébé. Par conséquent, vous ne devez pas trop insister s'il refuse de faire de l'exercice, car vous pouvez ainsi développer une «aversion» persistante pour l'apprentissage. Mieux vaut attendre un peu et réessayer.
De plus, pour l'exercice, il n'est pas nécessaire de l'asseoir à table, car vous pouvez pratiquer n'importe où. Par exemple, vous pourriez lui demander de vous aider à compter les jouets sur l'étagère. Cette approche sera beaucoup plus utile et apportera un maximum de résultats.
Le bébé s'intéressera à divers jeux de société qui améliorent ses connaissances en arithmétique. Et compter les versets vous aidera à maîtriser le compte rapide.
Rappelez-vous qu'il n'est pas nécessaire de traumatiser la psychologie de l'enfant et de lui imposer des exercices inintéressants, car les enfants perçoivent et mémorisent les informations beaucoup plus rapidement si elles sont présentées comme un jeu. Par conséquent, essayez de faire de chaque activité une aventure passionnante. Et puis votre enfant comprendra rapidement les chiffres, apprendra à compter et son développement correspondra à tous les paramètres de son âge.