Berkowitz L. Procédures psychologiques pour contrôler l'agressivité

L'agression peut être contrôlée par la force, du moins dans certaines situations. Avec le bon environnement en place, la société peut réduire les crimes violents en intimidant les délinquants potentiels avec la perspective d'une punition inévitable. Cependant, de telles conditions n'ont pas encore été créées partout. Dans certains cas, les criminels potentiels sont convaincus qu'ils pourront échapper à la justice. En même temps, même s'ils ne parviennent pas à éviter une punition bien méritée, ses graves conséquences les affecteront longtemps même après la commission de violences contre la victime, qui leur a apporté un sentiment de satisfaction, et comme en conséquence, leur comportement agressif recevra un renforcement supplémentaire.

Ainsi, l'utilisation de moyens de dissuasion seuls peut ne pas être suffisant. Bien sûr, dans certains cas, la société est obligée d'utiliser la force, mais en même temps, elle doit s'efforcer de réduire la manifestation des penchants agressifs de ses membres. Pour ce faire, utilisez un système de correction spécial. Les psychologues ont suggéré plusieurs façons différentes de l'utiliser.

Catharsis : Diminuer les motivations violentes par des explosions agressives

Les règles traditionnelles de l'éthique ne permettent pas la manifestation ouverte de l'agression et même la jouissance de sa commission. La suppression de l'agressivité commence par la demande parentale d'être plus silencieux, de ne pas s'opposer, de ne pas discuter, de ne pas crier ou d'intervenir. Lorsque la communication agressive est bloquée ou supprimée dans certaines relations, qu'elles soient occasionnelles ou persistantes, les gens concluent des accords malhonnêtes et déformant la réalité. Les sentiments agressifs, dont l'expression consciente dans le cadre de relations ordinaires est interdite, se manifestent soudain d'une autre manière sous une forme active et incontrôlée. Lorsque les sentiments accumulés et cachés de ressentiment et d'hostilité éclatent, la supposée « harmonie » de la relation est soudainement rompue (Bach & Goldberg, 1974, pp. 114-115). Voir →

Hypothèse cathartique

Ce chapitre examinera les conséquences de l'agressivité, c'est-à-dire un comportement visant à nuire à quelqu'un ou à quelque chose. L'agression se manifeste sous la forme d'une insulte verbale ou physique et peut être réelle (gifle) ou imaginaire (tirer sur un adversaire fictif avec une arme-jouet). Il faut comprendre que même si j'utilise le concept de « catharsis », je ne cherche pas à appliquer un modèle « hydraulique ». Tout ce que j'ai en tête, c'est de réduire le besoin d'agressivité, pas de décharger une hypothétique quantité d'énergie nerveuse. Ainsi, pour moi et pour de nombreux autres chercheurs psychothérapeutes (mais pas tous), le concept de catharsis contient l'idée que toute action agressive réduit la probabilité d'une agression ultérieure. Cette section explore les questions de savoir si la catharsis se produit réellement, et si oui, dans quelles circonstances. Voir →

Séquelle d'agression réelle

Même si l'agression imaginaire ne réduit pas les tendances agressives (sauf lorsqu'elle met l'agresseur de bonne humeur), sous certaines conditions, des formes plus réelles d'agression contre l'agresseur réduiront le désir de lui faire du mal à l'avenir. Cependant, le mécanisme de ce processus est assez complexe et avant de le comprendre, vous devez vous familiariser avec certaines de ses fonctionnalités. Voir →

Développer de nouveaux comportements

Si l'explication suggérée dans la section précédente est correcte, alors les personnes qui sont conscientes de leur état d'excitation ne limiteront pas leurs actions jusqu'à ce qu'elles croient qu'un comportement hostile ou agressif dans une situation donnée est mauvais et peut supprimer leur agressivité. Cependant, certaines personnes ne veulent pas remettre en cause leur droit d'attaquer d'autres personnes et peuvent difficilement s'empêcher de répondre à des actions provocatrices. Il ne suffira pas de signaler à ces hommes et femmes leur agressivité inacceptable. Il faut leur apprendre qu'il vaut souvent mieux être amical que menaçant. Il peut également être utile de leur inculquer des compétences en communication sociale et de leur apprendre à contrôler leurs émotions. Voir →

Avantages de la collaboration : améliorer le contrôle parental des enfants en difficulté

Le premier programme que nous allons examiner a été développé par Gerald Patterson, John Reid et d'autres au Centre d'apprentissage social de l'Oregon Research Institute. Le chapitre 6, sur le développement de l'agressivité, a analysé les différents résultats obtenus par ces scientifiques lors de l'examen d'enfants présentant des comportements antisociaux. Cependant, comme vous vous en souviendrez, ce chapitre a souligné le rôle joué dans le développement de ces enfants à problèmes par les mauvaises actions des parents. Selon des chercheurs de l'Oregon Institute, dans de nombreux cas, les pères et les mères, en raison de méthodes parentales inappropriées, ont eux-mêmes contribué à la formation de tendances agressives chez leurs enfants. Par exemple, ils se sont souvent avérés trop incohérents dans leurs tentatives de discipliner le comportement de leurs fils et filles - ils étaient trop pointilleux avec eux, n'encourageaient pas toujours les bonnes actions, imposaient des punitions inadaptées à la gravité de l'inconduite. Voir →

Diminution de la réactivité émotionnelle

Malgré l'utilité des programmes d'intervention comportementale pour certains individus agressifs pour leur apprendre qu'ils peuvent atteindre les résultats souhaités en étant coopératifs et en agissant de manière amicale et socialement approuvée, il y a encore ceux qui sont constamment prêts à utiliser la violence principalement en raison de leur irritabilité accrue et incapacité à se maîtriser. Actuellement, un nombre croissant de programmes de formation psychologique sont développés dans le but de modifier ce type de réactivité émotionnelle. Voir →

Qu'est-ce qui peut affecter les délinquants incarcérés?

Jusqu'à présent, nous avons parlé de procédures de réapprentissage qui peuvent être utilisées et sont déjà utilisées pour les personnes qui n'entrent pas en conflit ouvert avec la société, c'est-à-dire qui ne violent pas ses lois. Mais qu'en est-il de ceux qui ont commis un crime violent et se sont retrouvés derrière les barreaux ? Peut-on leur apprendre à contrôler leurs tendances violentes par d'autres moyens que la menace de punition ? Voir →

Résumé

Ce chapitre analyse certaines approches psychologiques non punitives pour dissuader l'agression. Les représentants de la première des écoles scientifiques considérées soutiennent que le confinement de l'irritation est la cause de nombreuses maladies médicales et sociales. Les psychiatres qui ont de telles opinions encouragent les gens à exprimer librement leurs sentiments et à obtenir ainsi un effet cathartique. Afin d'analyser adéquatement ce point de vue, il faut tout d'abord se faire une idée claire de la notion de «manifestation libre d'irritation», qui peut avoir diverses significations. Voir →

Partie 5. L'influence des facteurs biologiques sur l'agressivité

Chapitre 12

Soif de haine et de destruction ? Les gens sont-ils possédés par l'instinct de violence ? Qu'est-ce que l'instinct ? Critique du concept traditionnel d'instinct. Hérédité et hormones. « Né pour éveiller l'enfer » ? influence de l'hérédité sur l'agressivité. Différences entre les sexes dans la manifestation de l'agressivité. Influence des hormones. Alcool et agressivité. Voir →