Avec les récents scandales sexuels, le sujet très important des limites est devenu un sujet brûlant dans les écoles. Ce concept lui-même apparaît plutôt dans son hypostase physique. Mais la violation ou le respect des limites du «corps invisible» d'une personne est un problème beaucoup plus compliqué que la question du contact tactile, des baisers, des câlins et du sexe, explique le philologue et enseignant Sergei Volkov.
Il n'est pas du tout évident où passent ces frontières invisibles pour chacun et comment ne pas les transgresser. Le développement est en partie une lutte avec ses limites de l'intérieur et une poussée au-delà de celles-ci. Ou pour certains d'entre eux. Au fur et à mesure qu'une personne se développe, certaines de ses limites changent. Et certains ne changeront jamais. Ce qui est probablement bon.
Toute pédagogie s'avère être en partie une pédagogie de l'envahissement, de la violation des frontières, un appel à les dépasser. Elle ne peut pas se passer de l'invasion en tant que technique - et quelque part cela s'avère être une impulsion pour le développement, et quelque part cela conduit à des blessures. Autrement dit, il n'est pas du tout évident que toute violation des limites soit de la violence et du mal (bien que cela semble quelque peu douteux).
Lorsque nous étourdissons les enfants avec une tâche soudaine, heurtons des faits familiers d'une manière inhabituelle, amenons les élèves hors de l'équilibre émotionnel afin qu'ils sortent de l'hibernation dans le «mouvement» de la leçon (par exemple, mettre de la musique qui crée la bonne ambiance , lire un texte très « chargé », montrer un extrait de film) — c'est aussi du domaine de la transgression des frontières. Réveillez-vous, ressentez, pensez, commencez le travail intérieur - n'est-ce pas un coup de pied, une secousse, une invasion ?
Et quand, par exemple, la même Zoya Alexandrovna, qu'Olga Prokhorova elle se souvient en tant qu'enseignante mettant une croix de craie sur le sommet de sa tête ("Alors nous marquerons les stupides"), quand cette Zoya est entrée dans la classe et a dit d'une voix théâtrale, pointant son doigt vers un certain élève : "Seulement VOUS savez comment le mot intelligentsia est correctement orthographié », à qui se sentait-il ?
Un homme nu, instantanément exhibé en public, séparé de la masse (« Lâchez, pourquoi m'offensez-vous ? ») ? Ou un porteur de savoir secret doué d'attention, un magicien investi de pouvoir, et sachant vraiment écrire ce mot difficile ?
Et qu'est-ce qu'il y a à souhaiter : plus, plus de ces tours (après tout, ce n'était qu'un tour construit sur un coup inattendu, on garde souvent une classe avec de tels tours) — ou, au contraire, jamais et pour rien ?
Nous envahissons les limites des autres, non seulement en criant après l'enfant ou en l'humiliant, mais aussi en le louant du tout
Nous envahissons les limites des autres, non seulement en criant sur l'enfant ou en l'humiliant, mais aussi en le louant devant tout le monde (je me souviens de la maternelle ma maladresse et mon terrible inconfort en ce moment), affectueusement ironique sur lui, l'appelant au tableau ( il ne nous a pas signé l'autorisation de le faire - déplacer votre propre corps selon notre volonté vers un autre point de l'espace), en lui attribuant une note...
Oui, même en apparaissant juste devant lui : qui a dit que ses limites ne sont pas violées par la palette de couleurs ou le style de nos vêtements, le timbre de la voix, le parfum ou son absence, sans parler du style de discours ou de l'idéologie exprimé ? "Je voulais retirer ses mots de mes oreilles comme des éclats pourris" - il s'agit aussi de briser les frontières.
Si une personne décide sérieusement de ne pas violer les limites d'une autre, j'ai peur qu'elle ne se couche et ne meure. Bien que même avec cela, il envahira sans aucun doute les frontières de quelqu'un.
Pourquoi est-ce que je fais cela? Au fait que si tout à coup la question se tourne vers la formalisation des exigences dans le domaine de la violation des frontières invisibles (avec une visibilité plus facile), alors des solutions simples ne peuvent pas être trouvées ici. Et oui, je comprends qu'avec ce texte j'ai aussi violé les limites de beaucoup, et je m'en excuse.