Comment être un bon parent pour un adolescent

Des choses étonnantes arrivent parfois aux parents. Il semble qu'ils soient tous intéressés par le succès, souhaitant bonne chance à leurs enfants. Et ils font beaucoup pour ça. Et puis ils ont l'air d'avoir peur : c'est pas trop bien ?

Dasha, 14 ans, a été amenée par sa mère, qui a dit dans un murmure : « Elle est un peu lente avec moi… » Dasha, grande et maladroite, s'est déplacée d'un pied sur l'autre et a obstinément regardé le sol. Il n'a pas été possible de lui parler pendant longtemps: elle a soit marmonné, puis s'est complètement tue. Déjà je doutais : est-ce que ça marchera ? Mais - croquis, répétitions et un an plus tard, Dasha était méconnaissable: une beauté majestueuse avec une tresse épaisse, avec une voix de poitrine profonde, est apparue sur scène. J'ai commencé à avoir de bonnes notes à l'école, ce qui n'était jamais arrivé auparavant. Et puis sa mère l'a emmenée avec un scandale et des larmes, l'a envoyée dans une école avec une complexité d'apprentissage accrue. Tout s'est terminé par une dépression nerveuse chez l'enfant.

Nous travaillons principalement avec des adultes, les adolescents sont une exception. Mais même dans ces conditions, plus d'une histoire de ce genre s'est déroulée sous mes yeux. Des garçons et des filles enchaînés qui se sont mis à chanter, à danser, à réciter et à composer quelque chose d'eux-mêmes, que leurs parents ont rapidement retirés du studio… Je me gratte la tête sur les raisons. Peut-être que les changements se produisent trop rapidement et que les parents ne sont pas prêts. L'enfant devient différent, il ne peut pas « suivre les traces », mais choisir sa propre voie. Le parent anticipe qu'il est sur le point de perdre le rôle principal dans sa vie et essaie, aussi longtemps qu'il le peut, de garder l'enfant sous contrôle.

À l'âge de 16 ans, Nikolai a ouvert sa voix, le jeune homme s'est réuni au département d'opéra. Mais mon père a dit « non » : tu ne deviendras pas paysan là-bas. Nikolai est diplômé d'une université technique. Il enseigne à l'école… Les élèves se souviennent souvent que leurs aînés leur ont dit quelque chose comme : « Regarde dans le miroir, où veux-tu être en tant qu'artiste ? J'ai remarqué que les parents sont divisés en deux catégories : certains, venant à nos spectacles, disent : « Tu es le meilleur », d'autres — « Tu es le pire ».

Sans accompagnement, il est difficile pour un jeune de se lancer dans un métier créatif. Pourquoi ne le soutiennent-ils pas ? Parfois à cause de la pauvreté : « J'en ai marre de te faire vivre, les revenus d'acteur ne sont pas fiables. Mais le plus souvent, me semble-t-il, le fait est que les parents veulent avoir un enfant obéissant. Et quand l'esprit de créativité s'éveille en lui, il devient trop indépendant. Incontrôlable. Pas dans le sens où il est fou, mais dans le sens où il est difficile de le gérer.

Il est possible que l'envie paradoxale fonctionne : pendant que l'enfant est retenu, je veux le libérer. Et quand le succès se profile à l'horizon, le parent réveille son propre ressentiment enfantin : est-il meilleur que moi ? Les anciens ont peur non seulement que les enfants deviennent des artistes, mais qu'ils deviennent des stars et entrent dans une orbite différente. Et c'est ainsi que cela se produit.

À la Star Factory, où mon mari et moi travaillions, j'ai demandé à des candidats de 20 ans : de quoi avez-vous le plus peur dans la vie ? Et beaucoup ont dit : « Deviens comme ma mère, comme mon père. Les parents pensent qu'ils sont des modèles pour leurs enfants. Et ils ne comprennent pas que l'exemple est négatif. Il leur semble qu'ils réussissent, mais les enfants voient : abattus, malheureux, surmenés. Comment être? Je comprends qu'il n'est pas toujours possible d'aider. Mais au moins ne vous gênez pas. Ne pas éteindre. Je dis : pensez, et si votre enfant était un génie ? Et tu lui cries dessus...

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