Vacances d'été utiles : 4 jeux neuro-développementaux

Charger ou pas ? Bien sûr, cette question doit être traitée dans chaque cas individuellement. Mais en général, en ce qui concerne les élèves du primaire, je recommanderais de respecter les deux principes suivants.

Suivez le rythme de développement de votre enfant

Si votre fils ou votre fille a eu une charge intense pendant l'année scolaire et qu'il l'a calmement supportée, il est alors totalement indésirable d'annuler les cours. Au début de l'été, vous pouvez faire une courte pause, puis il vaut mieux continuer les cours, juste avec moins d'intensité. Le fait est qu'à l'âge de 7-10 ans, un enfant réalise une nouvelle activité principale – éducative.

Les enfants apprennent à apprendre, ils développent la capacité d'agir selon un plan, d'effectuer des tâches de manière indépendante et de nombreuses autres compétences. Et il n'est pas souhaitable d'interrompre brusquement ce processus en été. Essayez de le soutenir régulièrement pendant l'été - en lisant, en écrivant, en participant à des activités de développement. Juste pour que l'enfant ne perde pas l'habitude d'apprendre.

Maintenir un équilibre entre les composants de jeu et d'apprentissage

À l'âge de l'école primaire, il y a une recomposition entre le jeu, familier aux enfants d'âge préscolaire, les activités et les apprentissages. Mais l'activité de jeu reste la principale pour l'instant, alors laissez l'enfant jouer autant qu'il le souhaite. C'est bien s'il maîtrise de nouveaux sports en été, en particulier les jeux - ils développent tous la compétence de régulation volitive, la coordination œil-main, ce qui aidera l'enfant à apprendre avec plus de succès à l'avenir.

Dans mon travail avec les enfants, j'utilise des jeux neuropsychologiques du programme de correction sensori-motrice ("Méthode d'ontogenèse de remplacement" par AV Semenovich). Eux aussi peuvent être intégrés à votre programme de vacances. Voici quelques exercices neuropsychologiques qui seront utiles, où que l'enfant se repose - à la campagne ou à la mer.

Exercices non ennuyeux pour un repos utile :

1. Jouer au ballon avec des règles (par exemple, applaudir)

Un jeu pour trois joueurs ou plus, de préférence avec un ou deux adultes. Les participants se tiennent en cercle et lancent le ballon dans les airs d'un joueur à l'autre – dans un cercle, il est préférable d'utiliser d'abord un gros ballon. Ensuite, lorsque l'enfant maîtrise les lancers avec une grosse balle, on peut passer à la balle de tennis. D'abord, on explique la règle : « Dès qu'un des adultes tape dans ses mains, on lance la balle dans la direction opposée. Lorsque l'un des adultes applaudit deux fois, les joueurs commencent à lancer le ballon d'une manière différente - par exemple, à travers le sol et non dans les airs. Le jeu peut être rendu plus difficile en changeant le rythme - par exemple, accélérer, ralentir - vous pouvez déplacer tous les joueurs en cercle en même temps, et ainsi de suite.

Avantage. Ce jeu développe les compétences de régulation volontaire du comportement, parmi lesquelles l'attention, le contrôle, le respect des instructions. L'enfant apprend à agir volontairement, à se contrôler consciemment. Et surtout, cela se passe de manière ludique et excitante.

2. Jeu de doigts « Échelle »

Il est utile de combiner ce jeu avec l'apprentissage des versets que votre enfant a probablement été demandé pendant les vacances par un professeur de littérature. Tout d'abord, apprenez à "courir" avec vos doigts le long de "l'échelle" - laissez l'enfant imaginer que l'index et le majeur doivent monter les escaliers quelque part en haut, en commençant par les index. Lorsque l'enfant peut facilement le faire avec les doigts des deux mains, connectez la lecture de la poésie. La tâche principale est de lire la poésie non pas au rythme des marches le long de l'échelle. Il est nécessaire que ces actions ne soient pas synchronisées. La prochaine étape de l'exercice – les doigts descendent les escaliers.

Avantage. Nous donnons au cerveau de l'enfant une double charge cognitive – parole et moteur. Différentes zones du cerveau sont impliquées dans une activité en même temps, ce qui développe une interaction interhémisphérique et la capacité de réguler et de contrôler différentes fonctions.

3. Exercice "Partisan"

Ce jeu sera particulièrement intéressant pour les garçons. Il est préférable d'y jouer dans la chambre sur le tapis, ou sur la plage si l'enfant est à l'aise de ramper sur le sable. Vous pouvez jouer seul, mais à deux ou à trois, c'est plus amusant. Expliquez à l'enfant qu'il est partisan et que sa tâche est de sauver un camarade de la captivité. Placez le "prisonnier" au fond de la pièce - cela peut être n'importe quel jouet. Sur le chemin, vous pouvez installer des obstacles – une table, des chaises, sous lesquelles il va ramper.

Mais la difficulté est que le partisan est autorisé à ramper d'une manière spéciale - seulement en même temps avec sa main droite - avec son pied droit ou avec sa main gauche - avec son pied gauche. Nous jetons en avant la jambe et le bras droits, en même temps nous poussons avec eux et rampons vers l'avant. Vous ne pouvez pas lever les coudes, sinon le partisan sera découvert. Les enfants adorent généralement. Si plusieurs enfants jouent, ils commencent à s'affronter, essayant de se dépasser, en s'assurant que tout le monde respecte les règles.

Avantage. Ce jeu entraîne également la régulation volitive, car l'enfant doit garder plusieurs tâches en tête en même temps. De plus, elle développe le sens de son corps, la conscience de ses limites. Rampant de manière inhabituelle, l'enfant réfléchit à chaque mouvement. Et le jeu développe également la coordination œil-main : l'enfant voit ce qu'il fait et où il le fait. Cela affecte des compétences d'apprentissage importantes. Par exemple, il facilite la tâche de copier à partir du tableau – sans « refléter » les lettres et les chiffres.

4. Dessin à deux mains "Sourcils", "Sourires"

Pour compléter cet exercice, vous aurez besoin d'un marqueur / tableau noir et des marqueurs eux-mêmes ou des crayons. Vous pouvez utiliser des dépliants attachés à une surface verticale et des crayons de cire. Tout d'abord, un adulte divise le tableau en 2 parties égales, puis dessine des arcs symétriques sur chaque partie - exemples pour l'enfant.

La tâche de l'enfant est d'abord avec la droite, puis avec la main gauche de tracer un arc sur le dessin de l'adulte, d'abord dans un sens, puis dans l'autre, sans retirer ses mains, seulement 10 fois (mouvements de droite à gauche - de gauche à droite). Il est important pour nous d'atteindre une « marge » minimale. La ligne de l'enfant et de l'adulte doit correspondre autant que possible. Ensuite, un autre exemple est dessiné des deux côtés et l'enfant dessine - "conduit" avec les deux mains la même chose.

Pas besoin d'en faire trop et de faire ces exercices tous les jours - assez une ou deux fois par semaine, pas plus.