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Amis, je veux partager mon expérience sur les sujets « Problèmes » et « Tâches ». Trouvé avec des étudiants de l'Université, qui sont engagés dans la distance.
Qu'est-ce qui est considéré comme un problème d'élocution et comment résoudre le problème ?
La première chose sur laquelle nous nous sommes mis d'accord était :
Un problème est une histoire à propos de quelque chose de négatif - à propos de faits, d'hypothèses, de doutes, de l'état des choses sur un projet..
Ils ont même proposé une image : lorsque nous parlons d'un problème, c'est-à-dire de quelque chose de négatif, imaginez que vous ouvrez un bocal avec quelque chose de pourri, des champignons ou autre chose. Des arômes étonnants sortent de ce pot, et vous le tendez à vos interlocuteurs : « Les amis, et je l'ai ici, reniflez-le », puis vous le reniflez vous-même et continuez : « Pouah, oui, c'est ça ! Ceci est pour vous!"
Très confortable maintenant appeler le problème un bocal ouvert. Vous savez, certaines personnes parviennent à ouvrir quelques dizaines de ces canettes en cinq minutes de conversation.
Exemples?
"J'ai fait cet exercice, mais quelque chose n'a pas fonctionné pour moi, dès le premier jour, il y a eu une sorte de résistance, et je ne pouvais pas... ici..."
"Quelque chose n'avance pas dans notre projet, chers collègues, nous ne travaillons apparemment pas bien"
"Imaginez, le prix de l'essence a encore augmenté, c'est parce que..."
Hourra, trois banques sont ouvertes ! Vous sentez-vous? 🙂
Et donc:
Les problèmes bancaires devraient être fermés
Comment exactement fermer ces banques? C'est facile pour eux de manger deux types de couvertures.
Premièrement: dire ce que vous envisagez de faire vous-même à cet égard.
"J'ai fait cet exercice, mais quelque chose n'a pas fonctionné pour moi, dès le premier jour, il y a eu une certaine résistance, et je ne pouvais pas... ici... Par conséquent, je prévois de changer le format d'exécution la semaine prochaine, je lirai le commentaires des autres étudiants, comment ils l'ont fait et choisissez ce qui vous convient.»
Une banque est fermée.
La seconde consiste à donner des instructions, directes ou indirectes (par exemple, sous la forme d'une question).
"Quelque chose n'avance pas dans notre projet, chers collègues, nous ne travaillons apparemment pas bien. Je propose ce soir de se réunir et de décider quelles sont nos prochaines étapes.
La deuxième banque est fermée.
Fermez toujours les problèmes avec une annonce de vos intentions ou des instructions, sinon ils vont, désolé, puer. Qui en a besoin ? C'est vrai, personne.
Que faire dans l'exercice :
- Suivez dans votre discours, dès que vous remarquez un problème de bocal ouvert - fermez-le immédiatement.
- Surveillez les problèmes bancaires dans le discours des autres et dès que vous en remarquez un ouvert, posez soit la question « Que comptez-vous faire ? » ou la question « Que devons-nous faire maintenant ? » (bien sûr, la formulation des questions varie selon la relation avec la personne et le ratio de vos statuts).
Eh bien, si votre "pot" remplit l'atmosphère d'une agréable odeur de fruits frais ou de vanille, ou d'un arôme vivifiant de café fraîchement moulu, alors n'hésitez pas à offrir cette fête à d'autres ! Bien qu'il s'agisse d'un autre exercice.
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