Table des matières
Objectifs :
- former la capacité d'identifier le concept de soi - la véritable auto-identification du leader;
- développer la capacité d'un leader à relier les idées de différents domaines d'expérience empirique et sensorielle ;
- former des qualités de leadership telles que la mobilité de la pensée et des compétences de communication efficaces;
- promouvoir la formation de la capacité de présenter le matériel de manière claire et vivante.
Taille de la bande: de préférence pas plus de 20 participants. Cela n'est pas dû à la possibilité de l'exercice, mais à son efficacité. Une taille de groupe plus importante entraînera un brouillage de l'attention et un affaiblissement de la concentration sur un partenaire.
Ressources: sur une grande feuille de papier pour chaque participant ; pour le groupe — feutres, ciseaux, ruban adhésif, peintures, colle, un grand nombre de documents imprimés (brochures, brochures, magazines illustrés et journaux).
Heure : environ une heure.
Progression de l'exercice
«Carte de visite» est une tâche sérieuse, qui nous donne l'occasion de stimuler l'introspection, l'auto-identification du participant à la formation. Un tel travail est une étape préliminaire nécessaire à l'auto-actualisation - faire passer d'un passif à un atout de comportement toutes les idées, compétences et capacités nécessaires que possède un candidat au leadership.
Cet exercice est idéal au stade initial de la formation, car il consiste à amener les membres du groupe à se connaître. De plus, les conditions de travail obligeront les participants à avoir des contacts multiples et non directifs avec les membres de l'équipe.
Tout d'abord, chaque participant plie verticalement en deux la feuille de Whatman qu'il a reçue et fait une incision à cet endroit (suffisamment grande pour que vous puissiez mettre votre tête dans le trou). Si maintenant nous mettons une feuille sur nous-mêmes, nous verrons que nous nous sommes transformés en un stand publicitaire vivant, qui a une face avant et une face arrière.
Au recto de la feuille, les participants à la formation réaliseront un collage individuel racontant les caractéristiques personnelles du joueur. Ici, sur le «sein», vous devez souligner les mérites, mais n'oubliez pas les qualités qui, pour le moins, ne vous apportent pas beaucoup de joie. Au verso de la feuille Whatman ("verso"), nous indiquerons ce que vous recherchez, ce dont vous rêvez, ce que vous aimeriez réaliser.
Le collage lui-même est composé de textes, de dessins, de photographies qui peuvent être découpés dans des imprimés existants et complétés, si nécessaire, par des dessins et des inscriptions réalisés à la main.
Lorsque le travail de création d'une carte de visite est terminé, chacun enfile les collages obtenus et fait une promenade dans la salle. Tout le monde marche, prend connaissance des cartes de visite des autres, communique, pose des questions. Une musique douce et agréable sert de toile de fond à ce défilé de personnalités.
Achèvement: discussion sur l'exercice.
— Pensez-vous qu'il est possible de diriger efficacement les autres sans vraiment savoir qui vous êtes ?
— Pensez-vous que pendant la mission vous avez pu mieux comprendre quel genre de personne vous êtes ? Avez-vous réussi à créer votre carte de visite de manière suffisamment complète et claire ?
— Qu'est-ce qui était le plus facile — parler de vos mérites ou refléter vos défauts sur la feuille ?
— Avez-vous trouvé parmi les partenaires quelqu'un qui vous ressemble ? qui est très différent de vous ?
De quel collage vous souvenez-vous le plus et pourquoi ?
— Comment ce type de travail peut-il affecter le développement des qualités de leadership ?
Notre perception est le miroir qui forme notre impression de nous-mêmes, notre concept de soi. Bien sûr, les personnes qui nous entourent (famille, amis, collègues) corrigent notre auto-identification. Parfois à tel point que l'idée du propre moi de uXNUMXbuXNUMXbone change au-delà de toute reconnaissance chez une personne qui est encline à percevoir une opinion de l'extérieur et à faire confiance aux autres beaucoup plus qu'à elle-même.
Certaines personnes ont une image de soi très élaborée. Ils peuvent librement décrire leur propre apparence, leurs compétences, leurs capacités, leurs traits de caractère. On pense que plus mon image de soi est riche, plus il est facile pour moi de résoudre divers problèmes, plus je serai spontané et confiant dans la communication interpersonnelle.