Comment parler à votre enfant des personnes dangereuses

Parler aux enfants des dangers est nécessaire de manière à ne pas les intimider et en même temps leur apprendre à se défendre et à éviter les dangers. Dans tout, vous avez besoin d'une mesure - et en toute sécurité aussi. Il est facile de franchir la ligne au-delà de laquelle le monde est un endroit dangereux, où un maniaque se cache à chaque coin de rue. Ne projetez pas vos peurs sur l'enfant, assurez-vous que le principe de réalité et d'adéquation n'est pas violé.

Avant l'âge de cinq ans, il suffit qu'un enfant sache que tout le monde ne fait pas le bien — parfois d'autres personnes, pour diverses raisons, veulent faire le mal. Nous ne parlons pas de ces enfants qui mordent délibérément, se frappent la tête avec une pelle ou même leur enlèvent leur jouet préféré. Et pas même sur les adultes qui peuvent crier sur l'enfant de quelqu'un d'autre ou l'intimider intentionnellement. Ce sont vraiment de mauvaises personnes.

Cela vaut la peine de parler de ces personnes lorsque l'enfant peut les rencontrer, c'est-à-dire lorsqu'il est assez âgé pour rester quelque part sans vous et sans la surveillance responsable d'autres adultes.

En même temps, il est important de se rappeler que même si vous parlez avec un enfant de mauvaises personnes et qu'il "a tout compris", cela ne signifie pas que vous pouvez le laisser seul sur le terrain de jeu et être sûr qu'il ne partira pas avec quelqu'un. Les enfants de moins de 5-6 ans ne sont pas capables de reconnaître les mauvaises intentions des adultes et d'y résister, même si on leur en a parlé. La sécurité de votre enfant est votre responsabilité, pas la leur.

Enlève la couronne

La prise de conscience que les adultes peuvent se tromper est très importante pour la sécurité de l'enfant. Si l'enfant est convaincu que la parole d'un adulte est la loi, il lui sera très difficile de résister aux personnes qui veulent lui faire du mal. Après tout, ce sont des adultes - ce qui signifie qu'il doit obéir / se taire / bien se comporter / faire ce qui est exigé.

Laissez votre bébé dire « non » aux adultes (en commençant par vous, bien sûr). Les enfants trop polis, qui ont peur d'affronter les adultes, se taisent quand il faut crier, de peur de se conduire mal. Expliquez : "Refuser, dire non à un adulte ou à un enfant plus âgé que vous est normal."

Construire la confiance

Pour qu'un enfant puisse résister aux dangers du monde qui l'entoure, il doit avoir l'expérience d'une relation sûre avec ses parents - une relation dans laquelle il peut parler, n'a pas peur d'être puni, où il fait confiance et est aimé. Bien sûr, il est nécessaire que le parent prenne des décisions importantes, mais pas par la violence.

Une atmosphère ouverte - dans le sens d'accepter toutes les émotions de l'enfant - lui permettra de se sentir en sécurité avec vous, ce qui signifie qu'il peut partager même quelque chose de difficile, par exemple, raconter des moments où d'autres adultes l'ont menacé ou ont fait quelque chose de mal .

Si vous respectez l'enfant, et il vous respecte, si les droits des adultes et des enfants sont respectés dans votre famille, l'enfant transférera cette expérience dans les relations avec les autres. Un enfant dont les limites sont respectées sera sensible à leur transgression et réalisera rapidement que quelque chose ne va pas.

Saisir les règles de sécurité

Les règles doivent être apprises de manière organique, à travers des situations quotidiennes, sinon l'enfant peut avoir peur ou manquer des informations importantes sur des oreilles sourdes. Allez au supermarché – discutez de ce qu'il faut faire si vous vous perdez. Dans la rue, une femme a offert un bonbon à un bébé — discutez avec lui d'une règle importante : « Ne prenez jamais rien aux adultes d'autrui, même des bonbons, sans l'autorisation de votre mère. » Ne crie pas, parle juste.

Discuter des règles de sécurité lors de la lecture de livres. « Selon vous, quelle règle de sécurité la souris a-t-elle enfreinte ? À quoi cela a-t-il conduit ?

Dès 2,5-3 ans, informez votre bébé des attouchements acceptables et inacceptables. En lavant l'enfant, dites: «Ce sont vos lieux intimes. Seule maman peut les toucher quand elle te lave, ou une nounou qui aide à lui essuyer le cul. Formulez une règle importante : « Votre corps n'appartient qu'à vous », « Tu peux dire à n'importe qui, même à un adulte, que tu ne veux pas qu'on te touche. »

N'ayez pas peur de discuter d'incidents difficiles

Par exemple, vous marchez dans la rue avec votre enfant et un chien vous a attaqué ou une personne au comportement agressif ou inapproprié s'est collée à vous. Ce sont toutes de bonnes raisons de parler de sécurité. Certains parents essaient de distraire l'enfant pour qu'il oublie l'expérience effrayante. Mais ce n'est pas vrai.

Une telle répression conduit à la croissance de la peur, sa fixation. De plus, vous passez à côté d'une belle opportunité pédagogique : une information sera mieux retenue si elle est présentée dans son contexte. Vous pouvez immédiatement formuler la règle: «Si vous êtes seul et que vous rencontrez une telle personne, vous devez vous éloigner de lui ou vous enfuir. Ne lui parlez pas. N'ayez pas peur d'être impoli et d'appeler à l'aide.»

Parlez simplement et clairement des personnes dangereuses

On peut dire aux enfants plus âgés (à partir de six ans) quelque chose comme ceci : « Il y a beaucoup de bonnes personnes dans le monde. Mais parfois, il y a des gens qui peuvent faire du mal aux autres, même aux enfants. Ils ne ressemblent pas à des criminels, mais aux oncles et tantes les plus ordinaires. Ils peuvent faire de très mauvaises choses, blesser ou même prendre la vie. Ils sont peu nombreux, mais ils se rencontrent.

Pour distinguer ces personnes, rappelez-vous: un adulte normal ne se tournera pas vers un enfant qui n'a pas besoin d'aide, il parlera à sa mère ou à son père. Les adultes normaux ne contacteront un enfant que s'ils ont besoin d'aide, si l'enfant est perdu ou pleure.

Des personnes dangereuses peuvent arriver et se retourner comme ça. Leur but est d'emmener l'enfant avec eux. Et pour qu'ils puissent tromper et leurrer (donnez des exemples de pièges à personnes dangereuses : « allons voir/sauvons un chien ou un chat », « je vais t'amener chez ta mère », « je vais te montrer / te donner quelque chose d'intéressant » , "J'ai besoin de votre aide" et etc.). Vous ne devriez jamais, sous aucune persuasion, aller n'importe où (même pas loin) avec de telles personnes.

Si un enfant demande pourquoi les gens font de mauvaises choses, répondez quelque chose comme ceci : « Il y a des gens qui se mettent très en colère, et par des actions terribles, ils expriment leurs sentiments, ils le font de mauvaises manières. Mais il y a plus de bonnes personnes dans le monde.»

Si l'enfant se rend en visite avec une nuitée

L'enfant se retrouve dans une famille étrange, se heurte à des adultes étranges, reste seul avec eux. La probabilité que quelque chose de grave se produise là-bas diminuera considérablement si vous êtes conscient des points suivants à l'avance :

• Qui habite cette maison ? Quelles sont ces personnes ?
• Quelles valeurs ont-ils, sont-ils différents de ceux de votre famille ?
• Dans quelle mesure leur maison est-elle sûre ? Des substances dangereuses sont-elles disponibles ?
• Qui surveillera les enfants?
• Comment dormiront les enfants ?

Vous ne devez pas laisser votre enfant aller dans une famille dont vous ne savez rien du tout. Renseignez-vous sur la personne qui s'occupera des enfants et demandez-leur de ne pas les laisser sortir seuls dans la cour si vous ne laissez pas encore votre enfant sortir seul.

Aussi, avant de laisser l'enfant vous rendre visite, rappelez-lui les règles élémentaires de sécurité.

• L'enfant doit toujours dire au parent s'il s'est passé quelque chose qui lui semble étrange, désagréable, inhabituel, embarrassant ou effrayant.
• L'enfant a le droit de refuser de faire ce qu'il ne veut pas, même si cela lui est suggéré par un adulte.
• Son corps lui appartient. Les enfants ne doivent jouer qu'en vêtements.
• L'enfant ne doit pas jouer dans des endroits dangereux, même avec des enfants plus âgés.
• Il est important de toujours se souvenir de l'adresse du domicile et des numéros de téléphone des parents.

Ne fais pas peur

• Donner des informations par âge. Il est trop tôt pour qu'un enfant de trois ans parle de meurtriers et de pédophiles.

• Ne permettez pas aux enfants de moins de sept ans de regarder les nouvelles : ils affectent gravement le psychisme et augmentent l'anxiété. Les enfants, voyant à l'écran comment un homme étrange éloigne une fille de la cour de récréation, croient qu'il s'agit d'un vrai criminel et ont l'impression de regarder des événements terribles en réalité. Par conséquent, vous n'avez pas besoin de montrer aux enfants des vidéos sur les mauvaises personnes pour les convaincre de ne pas aller n'importe où avec des étrangers. Parlez-en simplement, mais ne le montrez pas.

• Si vous commencez à parler de mauvaises personnes, n'oubliez pas de montrer « l'envers de la médaille ». Rappelez aux enfants qu'il existe de nombreuses personnes bonnes et gentilles dans le monde, donnez des exemples de telles situations où quelqu'un a aidé, soutenu quelqu'un, parlez de cas similaires dans la famille (par exemple, quelqu'un a perdu son téléphone et on lui a rendu).

• Ne laissez pas votre enfant seul avec des peurs. Insistez sur le fait que vous êtes là et que vous ne laisserez pas de mauvaises choses se produire, et tenez la promesse. "C'est mon travail de prendre soin de vous et de vous protéger. Je sais comment le faire. Si vous avez peur, ou si vous n'êtes pas sûr de quelque chose, ou si vous pensez que quelqu'un peut vous faire du mal, vous devriez m'en parler et je vous aiderai.